青海省民和县官亭小学-清明生命教育主题班会-缅怀感恩，感悟生命，拥抱生活【课件】.pptx

缅怀感恩,感悟生命,拥抱生活清明生命教育主题班会

CONTENTS目录01缅怀感恩02感悟生命03拥抱生活

第一部分缅怀感恩

缅怀感恩以前的清明节你会做什么？父母在清明节有什么活动？

缅怀感恩你如何看待清明节的扫墓？你是否会回忆墓中人？

缅怀先烈·感恩前行清明节缅怀先烈为的是展示我们对先烈们付出的崇敬和尊重,革命先烈奉献是为了后代有更好的幸福生活。清明节,中华民族祭祖扫墓、缅怀先烈的日子。忘记过去就意味着背叛。先烈们把生命献给了他们热爱的祖国和人民,只留下一个个平凡而又崇高的名字,一行行简短而厚重的事迹。那些烈士纪念建筑物,是一座座革命先烈舍生忘死、英勇斗争的丰碑,是一部部凝固的中国革命史,是一面面激励后人为崇高理想而奋斗的旗帜。为何？缅怀感恩

在这个意义非凡的日子里，我们更应该记住那些为国家和民族献出生命的革命先烈。他们用鲜血和生命捍卫了我们的国家和民族的尊严，用无畏和勇敢诠释了民族的精神。正是因为有了他们的牺牲和奉献，我们才能享有今天的和平与发展。因此，当我们享受着今日之成果时，不应忘记那些为我们今天的幸福生活付出巨大代价的英雄们。缅怀感恩

缅怀先烈·感恩前行请同学们结合先烈的事迹，在特殊的日子，谈一谈。如何？缅怀感恩

知恩方能感恩当一个人常常以清明澄澈的心，去感恩遇见的人和事，感恩他人施与的温暖和善意，也感恩那些“没有杀死你反而让你更强大”的困厄，他会有一个更健康的灵魂，他的生活也会有更多暖色。知恩方能感恩，每个人的生命中，都有很多恩情值得永远感念和铭记。缅怀感恩

感恩清单请动笔我们的生命中，其实也有很多值得感念和铭记的恩情。请大家拿出老师发下去的《感恩清单》，写出三个要感谢的对象和原因。（也可以多写）给同学们5分钟的时间完成，完成后一起分享。

第二部分感悟生命

1.请拿出一张纸，撕成一个长条的形状。2.请把长条纸张用尺子和笔平均分为十等份。一份代表10岁，请标注0到100岁。3.请把已经过去的时间的纸条撕掉，请思考你准备何时能够接受生命的终结，请把“死亡”后的时间撕掉。0102030405060708090100生死思考：当你撕掉死亡以后的部分时你是如何想的？感悟生命长度感悟生命

请思考为什么生命是脆弱的?为什么我们需要珍爱当下呢?你觉得当下有哪些重要的事情?

请思考你认为如何表达对生命的珍爱和对当下的重视?如果你知道自己只有一天时间，你会怎样度过这一天?感悟生命

正是生命的无常赋予了我们对美好事物的珍惜与向往。我们学会了感恩，感恩每一个与我们相遇的人，感恩每一个让我们成长的经历。在逆境中，我们收获坚强与勇气；在别离中，我们领悟珍贵与深情。感悟生命

生命的意义存在于那些平凡而纯粹的瞬间，如一朵盛开的花、一束温暖的阳光、一次真挚的拥抱。生命的意义是与他人相连，互相与奉献。当我们去温暖他人的心灵时，我们也找到自己存在的价值。生命的意义是在追求梦想奋斗不息的过程中感受到成长与进步。生命的意义是从失败中学会勇敢，从痛苦中获得成长，生命的意义因此更加深刻和珍贵。感悟生命

第三部分拥抱生活

死亡不是生命的终点拥抱生活

死亡不是生命的终点拥抱生活

生命与死亡之战假如你能看到别人的“死亡时间”你会怎么做？

总结享受生命热爱生活！

总结在这个清明节，让我们以更加积极的态度面对生活和学习。让我们不忘历史，珍惜现在，勇敢地面对未来。

又是一年清明时人间四月芬始