综合性学习：话说千古英雄人物（教学设计）六年级语文下册（统编版五四制）.docxVIP

课题

综合性学习：

话说千古英雄人物

统编版

六年级下册

第三单元

1课时

学校

授课班级

授课教师

学习目标

1.运用学过的方法读“阅读材料”，并以小组互动的形式交流阅读方法与阅读感受。

2.搜集英雄人物故事，欣赏英雄人物。

3.品读千古美文，争做英雄人物。

学习

重难点

1.运用学过的方法读“阅读材料”，并以小组互动的形式交流阅读方法与阅读感受。

2.品读千古美文，争做英雄人物。

学情分析

“综合性学习”是语文课程标准提出的新要求，小学语文综合性学习是以小学语文课程的整合为基点，加强语文课程与其他课程和生活的联系，强调语文学习与生活的结合，以促进学生语文素养的整体推进和协调发展的实践活动。

教学辅助

多媒体课件。

教学过程

学习任务一：欣赏英雄人物

1.欣赏英雄人物

“千古一帝”秦始皇

秦始皇(前259～前210)，中国统一的秦王朝的开国皇帝。13岁即王位，39岁称帝。自公元前230年至前221年，先后灭韩、魏、楚、燕、赵、齐六国，终于建立了中国历史上第一个统一的、多民族的、专制主义中央集权制国家----秦朝。

雄才大略汉武帝

汉武帝刘彻（前156年—前87年），汉族，生于长安，幼名彘，是汉朝的第七位皇帝。中国历史上伟大的政治家、战略家、诗人。谥号“孝武”，后葬于茂陵。他的雄才大略、文治武功使汉朝成为当时世界上最强大的国家，他也因此成为了中国历史上伟大的皇帝。

豪情英雄曹操

曹操可谓是三国时魏国的真正创业者,一代奸雄,他以权谋,奸诈,残暴闻名,同时他也是卓有成就的军事家,政治家,文学家.此外,其书法,音乐,围棋技艺亦接近国手的水平。

文韬武略唐太宗

唐太宗李世民（598～649），唐朝第二位皇帝，汉族。祖籍陇西成纪人(今甘肃静人),伟大的军事家，卓越的政治家，著名的理论家、书法家和诗人。

在位期间国泰民安，社会安定，经济发展繁荣，军事力量强大。后人称他在贞观年间的统治为“贞观之治”。

一代枭雄宋太祖

宋太祖赵匡胤（960－975）在位，宋代开国之君。涿郡人。生性孝友，有谋略。仕后周为殿前都检点，归德节度使。率军拒契丹时，至陈桥驿，将士拥立，以黄袍加身，遂受周禅，登帝位国号宋，并平群雄，结束五代纷争局面。

诸葛亮：字孔明，琅邪阳都人，三国时蜀国著名的政治家、军事家。千百年诸葛亮成为智慧的化身，其传奇性故事为世人传诵。

这是一份永远无法抹去的感情,这是一个永远无法忘怀的英名——毛泽东。一个伟大的名字,已经写进祖国的山河里，铭刻在亿万人民心中。

邓小平，一个伟大的名字，中国改革开放的总设计师，为中国改革开放、繁荣富强做出重大贡献。

上山抢修的电工

抗洪的战士们

居里夫人：她一生两度获诺贝尔奖。但是更令世人钦佩和崇仰的是她那伟大无私又谦虚质朴的高尚品格；她在科学探索中表现出的坚毅刻苦、锲而不舍的顽强精神。

武则天：她出生在唐初新贵显宦之家，显赫的权势，豪奢的生活，滋养了她无限量的权力欲。她是中华帝国唯一的女皇帝。杰出的女人，有绝顶的才能和超人的智慧，心狠手辣。在她再位间任用酷吏以强硬的手段统治她的王朝。

学习任务二：品读千古美文

1.品读千古美文

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。??文天祥

先天下之忧而忧?后天下之乐而乐。??范仲淹

安能摧眉折腰事权贵?使我不得开心颜。??李白

天生我材必有用?千金散尽还复来。??李白

白日放歌须纵酒?青春做伴好还乡。??杜甫

穷则独善其身?达则兼济天下。--------孟子

莫等闲?白了少年头?空悲切。??岳飞

路漫漫其修远兮?吾将上下而求索??屈原

生?亦我所欲也?义?亦我所欲也?两者不可得兼?舍生而

取义者也。??孟子

海纳百川?有容乃大?壁立千仞?无欲则刚。------林则徐

学习任务三：争做英雄人物

1.争做风流人物

我能行

收获的季节

3.猜测英雄人物

青春誓言

别怕失败，别怕挫折，穿过荆棘满地的小道，驶过汹涌澎湃的险滩，你将看到海的壮阔和天的蔚蓝。

不要为自己一无所有而苦恼，其实我们有很多宝贵的财富。我们有健康的体魄，我们有坚强的意志，我们有一颗不甘平庸的心……

学习任务四：猜测英雄人物：猜测英雄人物

1.猜测英雄人物

A.字宋瑞，号文山，南宋庐陵（今吉安）人。无时无刻不把国家民族利益看作最高的利益，对投降派和奸佞之徒从不留情。他屡遭挫折，却决心抗元到底无条件地忠于国家和民族。他死后留下了大量诗文，其中如《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”

文天祥

B.他身高九尺三寸，臂力过人，远非后世某些人认为的文弱书生的形象。被美国诗人、哲学家爱默生认为“是全世界各民族的光荣”是我国古代伟大的教育家、政治家和思想家

名丘，字仲尼，汉族，春秋时期鲁国人。

孔子

C.他出生在一个封建士大夫家庭，7岁启蒙勤学好问,博闻强识，课余喜读野史笔记