以例为翼：高中英语写作课堂思维品质培养的深度剖析与实践探索.docx

以例为翼：高中英语写作课堂思维品质培养的深度剖析与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其教育的重要性愈发凸显。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确将思维品质列为英语学科核心素养之一，强调其在学生成长和未来发展中的关键作用。思维品质不仅关乎学生分析问题和解决问题的能力，更影响着他们从跨文化视角观察和认识世界的视野与深度。英语教育不再仅仅局限于语言知识的传授，更重要的是通过语言学习来培养学生的思维能力，使学生能够在英语学习过程中，提升逻辑思维、批判性思维和创造性思维等多方面的思维品质。

写作作为英语教学中的重要