对外汉语教学法教学大纲.docx

对外汉语教学法教学大纲

??一、课程基本信息

1.课程名称：对外汉语教学法

2.课程代码：[具体代码]

3.课程类型：专业必修课

4.学分/学时：[X]学分，[16X]学时（其中理论课[12X]学时，实践课[4X]学时）

5.适用专业：汉语国际教育专业

6.先修课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、教育学、心理学

二、课程目标

本课程旨在使学生掌握对外汉语教学的基本理论、原则和方法，具备从事对外汉语教学的基本能力。通过本课程的学习，学生应能够：

1.理解对外汉语教学的性质、任务和特点，熟悉对外汉语教学的发展历史和现状。

2.掌握对外汉语教学的基本原则和方法，如教学原则、教学设计、课堂教学技巧、教材编写与选用等。

3.具备运用教学方法进行教学设计和课堂教学的能力，能够根据不同的教学对象和教学内容设计合理的教学方案，并有效地组织课堂教学。

4.了解对外汉语教学中的测试与评估方法，能够进行简单的教学评估和反馈。

5.培养学生的创新意识和实践能力，为今后从事对外汉语教学工作奠定坚实的基础。

三、课程内容与要求

第一章对外汉语教学法概论（4学时）

1.教学内容

对外汉语教学的性质、任务和特点

对外汉语教学的发展历史和现状

对外汉语教学的基本教学类型和教学模式

2.教学要求

了解对外汉语教学的性质、任务和特点，明确对外汉语教学在汉语国际推广中的重要地位。

熟悉对外汉语教学的发展历程，掌握不同阶段的教学特点和重要事件。

掌握对外汉语教学的基本教学类型和教学模式，能够举例说明。

第二章对外汉语教学的基本原则（6学时）

1.教学内容

对外汉语教学的科学性原则

对外汉语教学的实用性原则

对外汉语教学的趣味性原则

对外汉语教学的交际性原则

对外汉语教学的针对性原则

2.教学要求

理解科学性原则、实用性原则、趣味性原则、交际性原则和针对性原则的内涵和要求。

能够结合对外汉语教学实际，分析教学中如何贯彻这些原则。

第三章对外汉语教学设计（8学时）

1.教学内容

教学设计的基本概念和流程

教学目标的确定与表述

教学内容的选择与组织

教学方法的选择与运用

教学媒体的选择与运用

教学过程的设计

教学评价的设计

2.教学要求

掌握教学设计的基本概念和流程，能够独立完成一份完整的教学设计。

学会准确确定和表述教学目标，根据教学目标选择合适的教学内容和教学方法。

能够根据教学内容和教学对象选择恰当的教学媒体，合理设计教学过程。

掌握教学评价的设计方法，能够设计出有效的教学评价方案。

第四章对外汉语课堂教学技巧（10学时）

1.教学内容

课堂导入技巧

讲解技巧

提问技巧

互动技巧

板书技巧

课堂管理技巧

2.教学要求

理解课堂导入、讲解、提问、互动、板书和课堂管理等技巧的重要性。

掌握各种课堂教学技巧的方法和要点，能够在模拟课堂中运用这些技巧。

通过实践训练，提高课堂教学的组织和实施能力。

第五章对外汉语教材编写与选用（6学时）

1.教学内容

对外汉语教材的编写原则

对外汉语教材的类型和特点

对外汉语教材的分析与评价

对外汉语教材的选用原则和方法

2.教学要求

了解对外汉语教材的编写原则和类型特点，能够对不同类型的教材进行分析。

掌握对外汉语教材的分析与评价方法，能够根据教学需要选用合适的教材。

第六章对外汉语教学中的测试与评估（6学时）

1.教学内容

测试与评估的基本概念和作用

语言测试的类型和特点

教学评估的方法和手段

测试与评估结果的分析与反馈

2.教学要求

理解测试与评估在对外汉语教学中的重要性，掌握测试与评估的基本概念和作用。

熟悉语言测试的类型和特点，能够根据教学目标设计简单的测试方案。

掌握教学评估的方法和手段，能够对教学效果进行客观评价，并及时反馈评估结果。

第七章对外汉语教学的文化因素（6学时）

1.教学内容

文化与对外汉语教学的关系

汉语教学中的文化因素

跨文化交际与对外汉语教学

文化教学的原则和方法

2.教学要求

理解文化在对外汉语教学中的重要地位，明确文化与语言教学的关系。

掌握汉语教学中常见的文化因素，能够在教学中适当融入文化教学。

了解跨文化交际的特点和原则，掌握跨文化交际教学的方法。

第八章现代教育技术在对外汉语教学中的应用（4学时）

1.教学内容

现代教育技术与对外汉语教学

多媒体教学资源的开发与利用

网络教学平台的应用

汉语教学软件的使用

2.教学要求