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活动一《种盆太阳花》（教案）-三年级劳动粤教版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

嘿，同学们，今天我们要来学习《种盆太阳花》这个活动。这节课主要围绕劳动粤教版三年级课本中的相关内容展开，我们会一起了解如何种植太阳花，包括选种、播种、浇水、施肥等环节。这个过程不仅能够让我们掌握一些基本的种植知识，还能培养我们的动手能力和环保意识哦！??

在之前的学习中，我们可能已经接触过一些关于植物生长的基础知识，比如光合作用、水分吸收等。这节课，我们将把这些知识运用到实际操作中，亲自动手种植太阳花，感受大自然的魅力。让我们一起期待着小太阳花的成长吧！????

核心素养目标

1.培养学生动手实践能力，通过种植活动，让学生学会操作技能。

2.增强学生的观察能力，通过观察植物生长过程，提高对自然现象的敏感度。

3.培养学生环保意识，让学生认识到保护环境、珍惜资源的重要性。

4.培养学生的合作精神，在种植过程中学会与他人共同完成任务。

重点难点及解决办法

重点：

1.太阳花的种植步骤和方法，这是学生需要掌握的基本技能。

2.观察和记录植物生长变化，培养学生科学探究的能力。

难点：

1.学生对植物生长周期的理解，可能存在认知偏差。

2.学生在实际操作中可能遇到的种植问题，如土壤选择、浇水管理等。

解决办法：

1.通过示范和指导，详细讲解太阳花的种植步骤，确保学生掌握操作技能。

2.利用图片和视频资料，帮助学生理解植物生长周期，结合课本内容进行讲解。

3.设置小组合作任务，让学生在互动中解决问题，教师及时提供帮助和反馈。

4.设计实践环节，让学生在种植过程中尝试解决实际问题，培养解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《种盆太阳花》的相关教材或学习资料。

2.辅助材料：准备太阳花生长周期的图片、种植步骤的图表以及相关的教学视频。

3.实验器材：准备种植所需的土壤、种子、花盆、铲子、水壶等实验器材，并确保其安全无污染。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造一个适合种植活动进行的环境。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布《种盆太阳花》的PPT和种植视频，明确预习太阳花生长周期和种植步骤。

设计预习问题：围绕“如何选择合适的太阳花种子？”和“种植过程中需要注意哪些问题？”设计问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群反馈，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读PPT和视频，理解太阳花种植的基本知识。

思考预习问题：学生针对预习问题，独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以“春天来了，让我们一起种植美丽的太阳花吧！”为主题，引入新课。

讲解知识点：详细讲解太阳花种植的步骤，包括土壤准备、播种、浇水等。

组织课堂活动：设计小组种植活动，让学生分组进行太阳花的种植实践。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考种植过程中的关键点。

参与课堂活动：学生积极参与小组种植活动，亲自动手操作。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解太阳花种植的原理。

实践活动法：通过小组种植活动，让学生在实践中掌握种植技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置观察记录表，让学生记录太阳花的生长情况。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，让学生了解更多关于植物的知识。

学生活动：

完成作业：学生按照作业要求，观察并记录太阳花的生长情况。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行更深入的学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过观察记录和拓展学习，引导学生反思自己的学习过程。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《植物生长的秘密》——这本书详细介绍了植物的生长过程，包括种子发芽、根系生长、叶片展开等各个阶段，以及影响植物生长的环境因素。

《园艺入门》——这本书适合初学者，介绍了园艺的基本知识，包括土壤选择、浇水、施肥等，对于想要深入了解种植技巧的学生非常有帮助。

《四季花卉种植指南》——这本书按照季节划分，介绍了不同季节适合种植的花卉种类和种植方法，对于想要在不同季节欣赏到花卉的学生提供了实用信息。

《植物与人类》——这本书探讨了植物与人类生活的密切关系，包括植物对人类健康的影响、植物在文化中的地位等，有助于学生从更广阔的视角理解植物的重要性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

（1）学生可以尝试自己设计一个种植计划，选