2024春七年级英语下册Unit12WhatdidyoudolastweekendSectionB第4课时2a_3b教案设计新版人教新目标版.docVIP

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SectionB第4课时（2a?3b)

自主学习方案

1.自学生词，并记住拼读及拼法。

2.预习课本找出重点短语及句子。（见学案自学导练内容）

3.读记后完成自学导练内容。

课堂导学方案

Step1情景导入

Teacher：Areyouafraidofthesnakes？Doyouknowhowtomakethesnakegoawaywhenyoumeetasnake？Ifyouwanttoknowtheway，pleaselearnthislessonwithmetogether.

环节说明：以动物为话题起先本节课，在发表自己的观点的同时完成了2a的学习任务，关于蛇的话题又激起了学生的学习爱好。为后面的学习打下了良好的基础。

Step2完成教材2b-2c

1.快速阅读2b短文，了解短文大意。（2分钟）

2.细致阅读短文，依据短文内容完成练习。集体核对答案。（2分钟）

3.再细致阅读一遍短文，把2c的句子按正确依次排列，核对答案。（3分钟）

4.大声朗读2c中排列好的句子，然后让几个学生来复述课文内容。（5分钟）

5.小结训练。（2分钟）

（1）ThemanwasColdthathecouldn’twalkanymore.

Avery B quite

Cso D too

（2）IsawhimB basketballwhenIwalkedthroughthepark.

Aplay B playing

Cplays D played

环节说明：本环节的学习，首先让学生对蛇的习性有了肯定的了解，同时也使学生对一些重点短语和句型的用法有了更深刻的理解。

Step3完成教材3a—3b的任务

1.请同学们细致阅读短文，依据图片供应的信息来完成短文填空。完成后集体核对答案，同时要熟读短文。（5分钟）

2.依据自己的实际状况写一篇短文来介绍自己上个周末的活动。写完后小组内沟通，老师抽查讲评。（5分钟）

参考案例：

Ihadarelaxingweekend.OnSaturdaymorning，Ididmyhomework，andttwasver?yeasy.Ittookmetwohourstofinishit.Intheafternoon，Iwenttotheparktoplaywithmyfriend，Jim.Wehadagoodtimethere.Intheevening，Istayedathomewithmyfamily.WewatchedTVandchatted.OnSundayIwenttothefarmtovisttmyuncle，Jack.Werodethehorses，fedthechickensandmilkedthecowsthere.Wewentbackintheevening.Thenwewatchedafootballgame.

3.学生参考学案p.82单元作文突破的写作指导，然后练习写作。

Step4问题探究

1.keepsb./sth.+adj.

Pleasekeeptheroomclean.

2.so…that如此……以至于

Thegirlissoyoungthatshecan’tgotoschool.

3.seesb.doingsth.望见……正在干……

Step5 家庭作业

完成课后提升作业（学案p.8l)。

教学反思

本课时以动物为话题导入新课，有利于调动学生的学习爱好，通过阅读、写作训练，强化教学目标，突破重难点。