苏教版高中语文传记选修教材的多维解析与教学实践探究.docx

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2025-04-07 发布于上海
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苏教版高中语文传记选修教材的多维解析与教学实践探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育改革不断深化的背景下，高中语文课程体系日益丰富和完善，其中选修课程占据着举足轻重的地位。《普通高中语文课程标准（实验）》明确设计了诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五大系列的选修课程，为学生提供了更为广阔的学习空间，满足了学生多样化的学习需求，促进了学生的个性化发展。选修课程不再局限于基础知识的传授，更注重培养学生的兴趣爱好、拓展学生的知识视野、提升学生的综合素养，在高中语文教学中扮演着不可或缺的角色，是对必修课程的有力补充和深化拓展。

传记作为一种独特的文学体裁，以真实人