金识源专版高中英语 Unit 2 The United KingdomLearning about language教学实录 新人教版必修5.docx

金识源专版高中英语Unit2TheUnitedKingdomLearningaboutlanguage教学实录新人教版必修5

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

金识源专版高中英语Unit2TheUnitedKingdomLearningaboutlanguage教学实录新人教版必修5

教材分析

本课程内容选自金识源专版高中英语教材Unit2，主要围绕“Learningaboutlanguage”展开。本节课紧密围绕课本内容，引导学生通过学习英国国家概况，提升语言运用能力。通过课堂活动，帮助学生掌握英国地理、历史、文化等相关知识，培养跨文化交际意识。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，理解英国文化背景。

2.提升学生的语言运用能力，通过听说读写活动，增强英语表达能力。

3.增强学生的自主学习能力，鼓励学生通过查阅资料，拓展知识面。

4.培养学生的批判性思维，鼓励学生对英国文化进行客观评价。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本单元学习前，已经具备一定的英语基础，了解一些基本的英语语法和词汇。他们对英国有一定的基础认知，可能了解英国的主要城市、历史事件和部分文化习俗。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生普遍对世界地理和文化有着浓厚的兴趣，本单元的主题“Learningaboutlanguage”与他们的兴趣点相契合。学生们的英语学习能力较强，能够通过听、说、读、写等活动提高语言水平。学习风格上，部分学生偏好通过互动讨论来学习，而另一些学生则更倾向于独立研究。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习过程中可能面临以下挑战：一是对英国文化的理解可能存在偏差，需要教师引导他们进行客观评价；二是语言运用能力可能不足，难以准确表达自己的想法；三是面对陌生的地理和历史知识，学生可能感到难以理解。教师需要通过多样化的教学方法和适当的辅导，帮助学生克服这些困难。

教学资源

-多媒体设备：投影仪、电脑

-教学辅助材料：英国地图、文化图片、相关视频资料

-课程平台：学校在线教学平台

-信息化资源：网络搜索引擎、在线词典、英语学习网站

-教学手段：互动式讨论、角色扮演、小组合作学习

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.开场白：

教师用简单的英语问候学生，并引入本节课的主题：“Today,wearegoingtolearnabouttheUnitedKingdom.Letsexploreitsgeography,history,andculturetogether.”

2.激发兴趣：

教师展示一张英国风景图片，引导学生讨论：“Whatdoyouseeinthispicture?Canyouguesswhatwearegoingtolearntoday?”

3.预测学习内容：

学生根据图片和教师的引导，预测本节课的学习内容，如：“TheUKhasmanyfamouslandmarks.Wemightlearnaboutsomeofthem.”

二、新课讲授（用时15分钟）

1.地理概况：

教师展示英国地图，讲解英国的基本地理信息，如地理位置、主要城市和地形特点。教师提问：“WhereistheUKlocated?WhatarethemaincitiesintheUK?”

2.历史背景：

教师介绍英国的历史，重点讲解几个重要时期和事件。教师举例：“TheUKhasalonghistory.OneofthemostsignificantperiodsistheIndustrialRevolution.”

3.文化习俗：

教师展示英国的文化习俗图片，讲解英国的传统节日、饮食习惯和礼仪规范。教师提问：“WhataresometraditionalfestivalsintheUK?HowdoBritishpeoplecelebratethem?”

三、实践活动（用时20分钟）

1.角色扮演：

学生分成小组，每组选择一个英国文化习俗进行角色扮演。例如，模拟英国茶会或节日庆祝活动。教师观察并给予反馈。

2.小组讨论：

学生分组讨论英国的历史事件对他们今天的生活有何影响。教师提问：“HowdohistoricaleventsintheUKaffectourlivestoday?”

3.课堂竞赛：

教师设置一个关于英国知识的小竞赛，小组之间进行问答。教师提供答案和解释，帮助