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剖析动机内部结构对中学生外语学习动机行为的影响与作用机制

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当今时代，外语作为国际交流与沟通的重要工具，其重要性日益凸显。对于中学生而言，外语学习不仅是学校教育中的重要组成部分，更是为他们未来的学术发展、职业选择以及个人成长打开了一扇通往世界的大门。中学阶段作为个体语言学习的关键时期，学生在此期间所打下的外语基础，很大程度上决定了他们未来在国际舞台上的竞争力和发展潜力。

学习动机作为影响外语学习效果的关键因素，一直是教育领域研究的重点。心理学研究表明，动机是激发和维持个体行为，并使行为朝向一定目标的内部动力。在中学生外语学习过程中，学习动机直接影