1.3《艺术殿堂探瑰宝》教学设计- -2024-2025学年人美版(北京）（2024）初中美术七年级上册.docx

1.3《艺术殿堂探瑰宝》教学设计--2024-2025学年人美版(北京）（2024）初中美术七年级上册

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教学内容

本章节内容选自2024-2025学年人美版（北京）初中美术七年级上册教材，具体章节为“1.3《艺术殿堂探瑰宝》”。本节课将引导学生欣赏中外艺术作品，了解不同艺术流派的特点，培养学生的审美能力和艺术鉴赏力。具体内容包括：介绍中外著名艺术家的生平及代表作品，分析不同艺术流派的艺术特点，引导学生进行艺术作品的比较鉴赏。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的美术核心素养，具体目标如下：一是提升学生的审美感知能力，通过欣赏不同艺术流派的作品，使学生能够感受艺术的美感和价值；二是增强学生的艺术表现力，鼓励学生尝试用自己的方式表达对艺术的理解和感受；三是培养学生的文化理解能力，使学生了解不同文化的艺术特色，增进对多元文化的尊重和包容；四是提高学生的创新精神，鼓励学生在艺术创作中勇于尝试和探索。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

七年级学生在之前的学习中已经接触过基本的美术知识，包括色彩理论、简单的绘画技巧以及基本的美术史知识。他们能够识别和描述一些常见的艺术风格和流派，如写实、抽象等。此外，他们对一些基本的艺术家如达芬奇、毕加索等有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

初中学生对美术课程普遍抱有浓厚的兴趣，他们喜欢通过视觉艺术来感受美和表达自我。在学习能力方面，学生的美术基础差异较大，部分学生具有较强的绘画技能和审美能力，而另一些学生可能在这方面较为薄弱。学习风格上，学生既有倾向于观察和模仿的，也有喜欢创新和自由表达的。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

在学习《艺术殿堂探瑰宝》这一章节时，学生可能面临的困难包括：对艺术作品的深入理解和鉴赏能力的培养；不同艺术流派和艺术家作品的差异性和复杂性的理解；艺术创作过程中个人风格和技巧的探索。此外，部分学生可能因为缺乏美术基础而对课程内容感到困惑或缺乏自信。教师需要通过适当的教学策略帮助学生克服这些困难。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师系统的讲解，介绍艺术史的基本知识和艺术流派的特点，帮助学生建立整体的认识框架。

2.案例分析法：选取具有代表性的艺术作品，引导学生进行细致的观察和分析，培养他们的鉴赏能力。

3.讨论法：组织学生围绕艺术作品展开讨论，鼓励他们提出自己的观点，提高他们的表达和思辨能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示艺术作品，增强学生的视觉体验。

2.网络资源整合：利用网络平台，提供丰富的艺术资源，拓展学生的知识视野。

3.实物或模型展示：如有条件，可以展示实物艺术品或制作模型，让学生更直观地感受艺术魅力。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们要一起走进一个充满魅力的世界——艺术殿堂。你们知道吗？艺术是人类文明的瑰宝，它能够帮助我们理解世界，表达情感。那么，我们就从今天这节课开始，一起探索这个瑰宝的世界。

（学生）老师，我们很期待学习这门课程。

二、新课讲授

1.艺术殿堂的概述

（教师）首先，让我们来了解一下艺术殿堂的基本概念。艺术殿堂，顾名思义，就是艺术的殿堂，它是艺术家的创作场所，也是我们欣赏和体验艺术的场所。

（学生）老师，什么是艺术殿堂？

（教师）艺术殿堂是艺术家创作和展示作品的场所，它可以是博物馆、画廊、剧院等。在这里，我们可以欣赏到各种各样的艺术作品，感受到艺术的魅力。

2.艺术家的生平及代表作品

（教师）接下来，我们来认识一些著名的艺术家。比如，达芬奇、毕加索、梵高等，他们都是人类历史上杰出的艺术家。

（学生）老师，达芬奇是谁？

（教师）达芬奇是意大利文艺复兴时期的杰出艺术家，他擅长绘画、雕塑、建筑等多个领域。他的代表作品有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等。

（教师）再比如毕加索，他是现代艺术的代表人物之一，他的作品风格多变，充满了创新精神。

（学生）老师，毕加索的代表作品有哪些？

（教师）毕加索的代表作品有《格尔尼卡》、《亚威农少女》等。

3.不同艺术流派的特点

（教师）艺术发展至今，形成了许多不同的艺术流派。比如，写实主义、抽象主义、表现主义等。

（学生）老师，什么是写实主义？

（教师）写实主义是一种追求真实、客观表现世界的艺术流派。它的代表作品有《蒙娜丽莎》、《大卫》等。

（教师）那么，抽象主义又是怎样的呢？

（学生）老师，抽象主义是什么？

（教师）抽象主义是一种追求形式美、强调艺术表现力的艺术流派。它的代表作品有《格尔尼卡》、《亚威农少女》等。

（教师）表现主义则强调艺术家的情感表达，追求个性化和自由创作。

4.艺术作品的鉴赏

（教师）欣赏艺术作品是走进艺术殿堂的重要途径。那么，如何鉴赏艺