22.3实际问题与二次函数教学设计 2024—2025学年人教版数学九年级上册.docx

22.3实际问题与二次函数教学设计2024—2025学年人教版数学九年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“实际问题与二次函数”为主题，结合人教版数学九年级上册教材内容，通过实际问题引入二次函数的概念，引导学生理解二次函数的基本性质，并通过实例分析，让学生掌握二次函数在实际问题中的应用。课程设计注重理论与实践相结合，通过课堂练习和课后作业，巩固学生对二次函数知识的掌握。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学建模能力、逻辑推理能力和数学运算能力。通过实际问题与二次函数的结合，学生能够将实际问题转化为数学模型，运用二次函数的性质解决问题，提高数学应用意识。同时，通过探究和讨论，培养学生的合作学习能力和创新思维。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解二次函数的概念及其图像特征，包括顶点坐标、对称轴等。

②掌握二次函数的解析式，并能根据实际问题建立二次函数模型。

③学会利用二次函数解决实际问题，如最大值和最小值问题、增长率问题等。

2.教学难点，

①将实际问题转化为二次函数模型，需要学生具备较强的数学抽象能力和建模能力。

②理解二次函数图像与实际问题的对应关系，需要学生具备空间想象能力和逻辑推理能力。

③在解决实际问题时，如何选择合适的二次函数模型，以及如何处理数据分析和计算，是教学中的难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的人教版数学九年级上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的二次函数图像、实际应用案例的图片、图表，以及相关视频资料，以帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备一些简单的计算工具，如计算器，以供学生在解决实际问题过程中使用。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生合作学习；在讲台上放置投影仪和电脑，用于展示多媒体资源。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一些与二次函数相关的实际问题图片，如抛物线运动轨迹、建筑物的设计等，引导学生思考这些现象背后的数学原理。

-回顾旧知：回顾一次函数的基本性质和图像特征，引导学生思考一次函数在解决实际问题中的局限性。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-详细讲解二次函数的定义、一般式、顶点坐标、对称轴等基本概念。

-通过图形和公式展示二次函数的图像特征，如开口方向、顶点位置等。

-举例说明：

-以抛物线运动为例，说明二次函数在描述运动轨迹中的应用。

-以建筑物的设计为例，展示二次函数在优化设计中的运用。

-互动探究：

-学生分组讨论，探讨如何将实际问题转化为二次函数模型。

-引导学生通过实验，如使用计算器绘制二次函数图像，加深对知识的理解。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：

-让学生独立完成课本中的练习题，包括选择题、填空题和解答题。

-引导学生运用所学知识解决实际问题，如计算抛物线上的特定点的坐标、求解二次方程的最大值或最小值等。

-教师指导：

-对学生的练习进行巡视，及时纠正错误，解答学生的疑问。

-针对学生在练习中遇到的问题，进行集中讲解和示范。

4.拓展延伸（约10分钟）

-引导学生思考二次函数在其他领域的应用，如经济学、物理学等。

-提供一些拓展练习，如研究二次函数在图形变换中的应用，激发学生的探索兴趣。

5.课堂小结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调二次函数的概念、图像特征和实际应用。

-鼓励学生在课后进一步探究二次函数的知识，并将其应用于解决实际问题。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括课本练习题和拓展练习题，巩固学生对二次函数知识的掌握。

-鼓励学生课后查阅资料，了解二次函数在其他学科中的应用。

教学过程结束。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度：

-学生能够准确理解并掌握二次函数的基本概念，包括二次函数的定义、一般式、顶点坐标、对称轴等。

-学生能够识别二次函数的图像特征，如开口方向、顶点位置等，并能够根据这些特征判断二次函数的性质。

-学生能够熟练运用二次函数的解析式，根据实际问题建立二次函数模型，并求解相关问题。

2.能力提升：

-学生通过本节课的学习，提高了数学建模的能力，能够将实际问题转化为数学模型，并运用数学工具进行解决。

-学生在解决实际问题的过程中，提升了逻辑推理能力，能够通过分析、比较、归纳等方法得出结论。

-学生通过小组合作和讨论，锻炼了沟通能力和团队协作能力。

3.应用能力：

-学生能够将二次函数知识应用于解决实际问题，如计算抛物线上的特定点的坐标、求解二次方程的最大值或最小值等。

-学生能够运