人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第一单元 中考题型专练.ppt

第一单元中考题型专练文学之约(9分)［2024年1月晋中期末节选］为感受诗歌魅力，传递青

春力量，九年级(1)班在艾青诗歌学习周开展“读创者——

‘艾’微诗集推介会”项目化学习活动，请你完成第1-3题。【活动一：选题——感悟“艾”诗意蕴】1.翱翔组的同学以《艾青诗选》中的典型意象作为“微诗

集”诗歌的收录标准，请你根据目录中诗歌意象的特点，

从下面两个备选题目中任选一项作为诗集标题并说说理

由。(3分)A.追光千里 B.理想不灭答案：示例一：我选A。目录中的诗歌围绕“太阳”“火

把”“星光”等意象，表达了追求光明、驱逐黑暗、坚持

斗争、争取胜利的美好愿望。所以我选“追光千里”作为

诗集的题目。231示例二：我选B。目录中的诗歌围绕“太阳”“火

把”“星光”等意象，充满象征意味，表达了诗人对理

想的执着，希望和理想就是诗人心中永不磨灭的那束

光。所以我选“理想不灭”作为诗集的题目。231【活动二：读诗——品味“艾”诗情韵】2.“感情是朗诵的生命。”为了更好地品读诗歌，王志文同

学为《阳光在远处》设计了朗读脚本，请你帮他完善设计

说明。(3分)231低沉阴郁（或愁苦忧郁）重读“阳光”，语调上扬，读出对光明的追求与向往231【活动三：创作——书写心中的方寸】3.“人应该诗意地栖居在大地上。”翱翔组的同学创作了一

首《追寻光明》，请你阅读诗歌，并仿写。(3分)追寻光明如果我，可以驱散漆黑的暗夜我愿，点燃胸中那束生命之火释放人生耀眼光芒231答案：示例：如果我，可以托举初升的太阳我愿，献出心中那颗火热赤诚晕染整个生命旅程231如果我，可以拨开浓重的云雾我愿，紧握手中那盏起航之灯追寻前方缕缕光明感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG