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感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG*******************第五单元18天下第一楼(节选)一课一法戏剧冲突(对应练习:见第4题。)1星题积累运用学校文学社策划举办第一届校园戏剧节,同学们跃跃欲试,想在舞台上一展风姿,请你参与并完成下列活动。【活动一:读京味话剧】1.根据拼音写出汉字,或给加点的字注音。此时是福聚德的dǐnɡ()盛时期。雕梁画dònɡ()的大楼金碧辉huánɡ(),门前那块黑底金字的陈年老biǎ鼎栋煌n()泛着辉光。门前停的是汽车、马车、绿呢()大轿,门里进出的是达官显贵、商贾()名流。福聚德已是赫()赫扬扬,名zào()京师。匾níɡǔhè噪【活动二:话招新海报】2.下面是“一出好戏”话剧社的招新海报,请补全内容并找出两处用词不当的地方加以修改。亲爱的同学们,你们好,“一出好戏”话剧社招新啦!你了解话剧吗?话剧是以对话方式为主的戏剧形式,主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白,①____,悠悠乐声能够让观众更深入地走进话剧编织的情境。话剧是一门综合艺术,衡量一部话剧是否出彩,②____,所以话剧表演的三要素也是观众、舞台、演员。你喜爱话剧并拥有相关能力吗?擅长写作,逻辑性强的同学可带上拙作报名参加编剧部;动手能力强,能吃苦耐劳的同学可报名参加舞台道具部;演技出众,想成为人群焦点的同学可报名演员部。快快加入吧,你的到来一定会让贵社蓬荜生辉。①__________________________②_________________________________________________________________③将“______”改为“______”④将“______”改为“______”但可以使用少量音乐、歌唱主要看观众、舞台、演员之间的互动是否能演绎出让人记忆深刻的故事拙作大作贵社我社【活动三:品三晋文化剧】3.山西这片沃土孕育出许多富有特色的戏剧文化,如蒲剧、晋剧、梆子戏……这些构成了灿烂多彩的山西民间文化。请你选择其中的一种山西戏剧(也可选择自己了解的其他山西剧种),写一句话为它做宣传。示例:祁太秧歌:曲调丰富,形式多样,具有浓厚的生活气息,堪称山西民间歌舞典范。示例:晋剧:旋律婉转,道白清晰,具有浓郁的乡土气息,堪称山西民间文化遗产。2星题阅读鉴赏拓展阅读[2024·金华一模]学校话剧社准备排演《骆驼祥子》第三幕,请你参加。①(老马掀开门帘走进来。他是个老拉车的,七十岁左右,穿着件短不够短长不够长的莲蓬篓儿似的棉袄,襟上、肘上都已露出了棉花。脸上蒙着一层厚厚的尘土,惨白的头发在一顶破毡帽下髭髭着,眉上、鬓上都挂着些冰珠儿。他掀开门帘慢吞吞地往里走。)②虎妞:你找谁?③老马:这不是刘四爷的人和车厂吗?④虎妞:是啊,有什么事儿?⑤老马:没什么事儿,来望望老掌柜的。真冷,这个天儿……我……⑥(说着说着,老马身体支持不住摇摆欲倒。祥子一步过去扶住他,扶他到火炉边的板凳边。)⑦祥子:老爷子,这儿坐,暖和暖和!⑧老马:啊,谢谢……(还不等坐稳就晕过去了,顺势一溜,瘫在地上。)⑨(小六子赶忙端过碗热茶来,放到老马唇边。)⑩祥子:(扶起他)您坐稳了说话!?虎妞:可吓死我了!差点儿出人命!?老马:不碍事。我是又冷又饿,这屋里热,我一阵头晕,不要紧。惊动了众位,对不起。?虎妞:你找刘四爷有什么事儿啊??老马:啊……我是拉着车,打这门口儿路过,刘四爷是老掌柜的,从前我也赁刘四爷的车,哦,这不是大姑娘吗?不认识我了??虎妞:你是老马……大叔!?老马:嘿嘿,对了。?虎妞:几年不见可改了模样儿了。刘四爷不在家。?老马:我也没事儿。……我拉着辆破车整整转悠了一天,可没揽上什么座儿,哼,人家看我这个岁数,想坐车的主儿也害怕。天又冷,风又大,我是又冷又饿,我怕一下子倒卧在雪地上就算完了。……我一抬头看见这儿是老人和车厂,我……勉强爬进来,想暖和暖和,缓口气!我实在撑不住了……要不,我也不进来添麻烦。?祥子:您好点儿了?再来一碗!?老马:劳驾!我是肚子里没食,心发慌,这屋子
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