《3 动物之美——图像分类管理》教学设计-2023-2024学年清华版（2012）信息技术六年级上册.docx

《3动物之美——图像分类管理》教学设计-2023-2024学年清华版（2012）信息技术六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、设计思路

本课程设计以清华版六年级上册信息技术教材《3动物之美——图像分类管理》为依据，围绕图像分类管理这一主题，通过引导学生进行动物图像的分类实践，培养学生的信息素养和信息技术应用能力。课程内容与课本紧密相连，注重实际操作与理论知识相结合，旨在提高学生的信息技术水平。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识，通过图像分类管理的实践活动，提升学生对信息资源的识别、筛选和利用能力。同时，发展学生的计算思维，通过逻辑分类，锻炼学生的抽象思维和问题解决能力。此外，课程还将促进学生数字化学习与创新能力的提升，培养他们合作学习、分享交流的社交技能。

三、学情分析

六年级学生在信息技术学习上已具备一定的计算机操作基础，对图像处理软件有初步的了解。在知识层面，他们对动物有一定的认知，但可能缺乏系统分类的方法。在能力方面，学生的信息处理能力、逻辑思维能力和动手实践能力有待提高。在素质方面，学生的合作意识和创新精神需要进一步培养。行为习惯上，部分学生可能存在注意力不集中、学习兴趣不高的问题。这些情况对课程学习的影响体现在：学生可能需要更多的引导和鼓励，以激发学习兴趣；在教学过程中，应注重培养他们的自主学习能力和团队合作精神；同时，针对不同层次的学生，需要设计分层教学活动，以满足他们的个性化学习需求。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法介绍图像分类管理的基本概念和原则，确保学生理解基础理论知识。

2.通过小组讨论，让学生分享对动物分类的认识，促进思维碰撞。

3.设计角色扮演活动，让学生扮演分类管理员，实践图像分类过程。

4.引入游戏化教学，如“动物大搜索”，激发学生的学习兴趣。

5.利用多媒体展示动物图像，通过实物展示和软件操作相结合的方式，提高学生的实践操作能力。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台上，微笑着与学生打招呼：“同学们，今天我们来学习一个新的课题——《动物之美——图像分类管理》。”

2.老师展示一组动物图片，引导学生观察：“大家看，这些图片中的动物都是我们生活中常见的，它们各具特色，非常美丽。那么，我们如何将这些美丽的动物图片进行分类呢？”

3.学生积极思考，回答问题。

二、新课讲授

1.老师介绍图像分类管理的概念：“图像分类管理是指将图像按照一定的规则和方法进行分类、存储和检索的过程。”

2.老师讲解图像分类管理的原则：“在图像分类管理过程中，我们要遵循一致性、层次性、可扩展性、实用性等原则。”

3.老师结合实例，讲解动物图像分类的方法：“以动物种类为例，我们可以按照哺乳动物、鸟类、爬行动物等进行分类。”

4.老师引导学生思考：“那么，同学们，你们认为还有哪些分类方法呢？”

5.学生积极讨论，分享自己的观点。

三、实践操作

1.老师发放动物图像素材，让学生进行分类实践。

2.学生分组进行讨论，确定分类方法和标准。

3.学生根据分类方法，对动物图像进行分类。

4.老师巡视指导，解答学生在分类过程中遇到的问题。

5.学生展示分类结果，分享分类方法和经验。

四、课堂总结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容：“今天我们学习了图像分类管理的概念、原则和方法，同学们在实践操作中表现得很积极。”

2.老师强调重点：“在图像分类管理过程中，我们要注意遵循一致性、层次性、可扩展性、实用性等原则。”

3.老师鼓励学生：“希望大家在今后的学习中，能够将所学知识运用到实际生活中，提高自己的信息素养。”

五、课后作业

1.老师布置作业：“请同学们收集一些自己喜欢的动物图片，并按照本节课所学的方法进行分类。”

2.老师提醒：“在完成作业的过程中，要注意分类的规范性和准确性。”

3.老师强调：“请大家认真完成作业，下节课我们将进行成果展示。”

六、课堂延伸

1.老师提出问题：“同学们，除了动物图像，你们还能想到哪些图像可以进行分类管理呢？”

2.学生积极思考，回答问题。

3.老师总结：“图像分类管理不仅仅适用于动物图像，还可以应用于其他领域，如植物、天文、地理等。”

4.老师鼓励学生：“希望大家能够拓展思维，将所学知识应用到更多领域。”

六、知识点梳理

1.图像分类管理的概念

-图像分类管理是指将图像按照一定的规则和方法进行分类、存储和检索的过程。

-分类管理的目的是提高图像的利用效率，便于管理和查找。

2.图像分类管理的原则

-一致性：分类标准应统一，确保分类结果的一致性。

-层次性：分类应具有一定的层次结构，便于管理和扩展。

-可扩展性：分类体系应具备一定的灵活性，以便于未来扩展