2024秋八年级数学上册第十四章实数14.3实数2实数的性质学案新版冀教版.docVIP

PAGE

Page5

实数的性质

学习目标：

1.能够依据实数的定义对实数进行分类.(重点）

2.理解实数和数轴上的点成一一对应关系.

3.理解实数的相反数、肯定值、倒数的意义.（难点）

学习重点：实数的分类.

学习难点：实数的相反数、肯定值、倒数的意义.

自主学习

自主学习

学问链接

1.在下列各数中，哪些数是有理数，哪些数是无理数？

，0.8482，—，，，，0.015.

答：__________________________________________________________________________.

二、新知预习

2.如图，将面积分别为2和3的两个正方形放置在数轴上，使得正方形的一个顶点和原点O重合，一条边恰好落在数轴正方向上，其另一个顶点分别为数轴上的点A和点B.

线段OA,OB的长分别是多少？

点A,B在数轴上对应的数分别是哪两个数？

事实上，图中小正方形的边长是________;所以线段OA的长为________.同理，线段OB的长为________与点B对应的数是______________；

由此可知，无理数、可以用数轴上的点来表示.在数轴上，按负方向取点A`，使OA`=OA,则点A对应的数是—.

同理可知，无理数也可以用数轴上的点来表示.

事实上，每个有理数或无理数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的点表示的数是有理数或无理数.

那么，实数和数轴上的点是什么关系呢？

在实数范围内，相反数、肯定值、倒数的意义和在有理数范围内的相反数、肯定值、倒数的意义是一样的；例假如a是一个正实数那么—a就是一个，它们互为.

的倒数是.没有倒数，除外的随意实数a的倒数为.︱︱=，︱-︱=

所以一个正实数的肯定值是;

一个负实数的肯定值是;

0的肯定值是.

3.思索：实数可以分为哪几类？

三、自学自测

1.（1）的相反数为，肯定值为，倒数是.

（2）的相反数是，肯定值为，倒数是.

（3）的相反数是，肯定值为，倒数是.

（4）的相反数是，肯定值为，倒数是.

2.有理数、无理数都有正数和负数之分，请将实数按正实数和负实数另行分类.

四、我的怀疑

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

合作探究

合作探究

要点探究

探究点1：实数与数轴上的点

问题1：如图所示，数轴上AB两点表示的数分别是-1和，点C在点B的右侧且AB=BC，求点C所表示的实数.

【归纳总结】本题主要考察了实数与数轴之间的对应关系，两点之间的距离为两数之差的肯定值.

【针对训练】

如图，数轴上点N表示的数可能是()

A.B.Ｃ.D.

问题2：如图所示，数轴上AB两地那表示的数分别是和5.1，则AB两点之间表示整数的点共有()

A.6个B.5个C.4个D.3个

【归纳总结】本题要确定两点之间的整数点的个数，也就是须要比较两个端点与邻近整点的大小，牢记数轴上右边的点表示的实数比左边的点表示的实数大.

【针对训练】

如图所示，数轴上AB两地那表示的数分别是和5.1，则AB两点之间表示整数的点的和是()

A.6B.7