12.2 正确对待顺境和逆境 教学课件(共21张PPT).pptxVIP

2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》上册12.2正确对待顺境和逆境

课堂导入在生活中，你遇到过哪些“不愉快”的事情？你是如何应对的？

学习目标1.理解顺境和逆境对人生成长作用的双重作用。2.树立正确对待顺境和逆境的态度，顺境不骄，逆境不馁。3.知道顺境和逆境可以相互转化，学会将顺境和逆境化为人生成长的阶梯。目标导学

生活观察顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长。正方反方辩一辩：顺境和逆境哪个更有利于成长

学习提示正方和反方的观点都是片面的。顺境是指个人成长有着良好的外部条件和环境。逆境是指个人成长中所遇到的恶劣外部条件和环境。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。

笔记梳理一、什么是顺境和逆境顺境是指个人成长有着良好的外部条件和环境。逆境是指个人成长中所遇到的恶劣外部条件和环境。

探究分享想一想：你如何看待李自成因骄傲懈怠而功败垂成?明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、军纪松弛、沉迷享乐，短短几个月就土崩瓦解。毛泽东在延安高级干部会议上特别指出：“近日我们印了郭沫若论李自成的文章，也是叫同志们引为鉴戒，不要重犯胜利时骄傲的错误。”比一比：你还知道哪些因为骄傲而失败的故事?与同学们分享。

学习提示李自成功败垂成是因为他没有正确对待顺境。身处顺境时，我们应该珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。①曹操在统一北方后，率兵百万南下。他因为骄傲自满，轻视了孙刘联军的实力，最终在赤壁之战大败，逃回北方。②庞涓是战国时期魏国的名将，他自恃才能出众，不把齐国的孙膑放在眼里。然而，孙膑却以智取胜，通过巧妙的战术布局，大败魏军项羽乌江自刎关羽大意失荆州拿破仑的滑铁卢战役惨败

笔记梳理二、如何正确对待顺境A.顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；B.我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。

探究分享这段话中所提到的人物是如何对待逆境的？这对你有什么启发？司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”

学习提示面对逆境，他们没有消沉，没有放弃，而是凭借坚韧不拔的意志，激发自己的创造力，努力提升自我。启发：身处逆境时，要保持积极向上的心态，相信自己能够克服困境。把逆境看作是成长和进步的契机，通过逆境来锻炼自己的意志力和创造力。

笔记梳理三、如何正确对待逆境A.逆境不馁。生活中难免会遇到各种各样的困难；B.在逆境中前行，需要鼓足勇气迎难而上。

探究分享同座位交流讲一讲卧薪尝胆的故事，结合材料，说说顺境逆境有什么关系？春秋时期，越王勾践曾是越国的君主，在前期越国国力较为强盛。然而，勾践贸然与吴王夫差开战，在夫椒之战中大败，仅以五千兵退守于会稽。从此，越国沦为吴国的附属国，勾践也从一国之君沦为阶下囚。勾践在困境中没有一蹶不振，他忍辱负重，向夫差求和，入吴为奴。在吴国，勾践卧薪尝胆，时刻提醒自己不忘耻辱。回国后，他任用文种、范蠡等贤臣，发展生产，增强国力，训练军队。经过长期的努力，越国逐渐强大起来。最终，勾践抓住时机，一举击败吴国，成为春秋一霸。。”

笔记梳理四、如何理解顺境和逆境关系a.顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。b.顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败、逆境就有可能转化为顺境。c.无论身处何而地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。

启智导行树立积极的人生态度可以帮助我们走好人生路。请走访身边优秀人物以正确的态度对待顺境和逆境的事例，完成下表，并与同学交流分享。。人物主要事迹对我的启示课外实践

教师寄语不论我们处于何种环境，只要用积极乐观的心态去面对，邀请顺境和逆境来“做客”,相信它们必然会给我们的人生增添一份奇趣。正视顺境，做到顺境不骄；把握逆境，做到逆境不馁，善于将不利因素转化为成功的动力，明确目标，拼搏奋进，我们的人生会更加精彩!

建构体系顺境和逆境的关系有利因素更容易接近和实现目标抓住机遇，顺势而为具有忧患意识，谦虚谨慎顺境不