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应用英语专业教学基本要求

??##一、引言

应用英语专业旨在培养具有扎实的英语语言基础和较为熟练的语言运用能力，同时掌握相关专业知识与技能，能在各类涉外企事业单位、服务行业等从事相关工作的应用型英语人才。本教学基本要求是对应用英语专业教学工作的规范和指导，涵盖了专业培养目标、课程设置、教学内容与要求、教学方法与手段、实践教学、教学资源、教学管理与质量监控等方面，以确保专业教学质量，培养符合社会需求的高素质应用英语专业人才。

##二、专业培养目标

1.总体目标

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，掌握扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，具备较强的英语语言应用能力和跨文化交际能力，熟悉相关行业领域的业务知识，能够在涉外企事业单位、服务行业等从事翻译、外贸业务、涉外客服、外事接待等工作的高素质技术技能型人才。

2.具体目标

知识目标

掌握英语语音、词汇、语法、语篇等基础知识，具有扎实的英语语言功底。

熟悉英语国家的历史、文化、社会等方面的知识，了解英语语言的演变和发展趋势。

掌握相关行业领域的基本业务知识，如国际贸易、市场营销、旅游、商务谈判等。

能力目标

具备较强的英语听、说、读、写、译能力，能够流利地进行日常交流和商务沟通，准确地翻译各类商务文件、合同等。

具有良好的跨文化交际能力，能够理解和尊重不同文化背景下的语言和行为习惯，有效地进行跨文化交流。

具备一定的计算机应用能力，能够熟练运用办公软件进行文档处理、数据统计等工作，掌握相关的英语学习软件和工具。

具有较强的自主学习能力、团队协作能力和创新能力，能够适应不断变化的工作环境和业务需求。

素质目标

具有良好的思想政治素质、职业道德和敬业精神，遵守国家法律法规和行业规范。

具备较强的责任心、耐心和细心，具有良好的沟通能力和服务意识。

培养学生的文化素养和审美情趣，提高学生的综合素质和人文修养。

##三、课程设置

1.公共基础课程

思想政治理论课

包括毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策等课程，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的思想政治素质和法律意识。

大学英语

进一步巩固和提高学生的英语语言基础，培养学生的英语综合应用能力，包括听力、口语、阅读、写作和翻译等方面的训练，为后续专业课程的学习奠定坚实的语言基础。

计算机基础

教授计算机基础知识和基本操作技能，如操作系统、办公软件（Word、Excel、PowerPoint）、网络应用等，使学生能够熟练运用计算机工具进行日常学习和工作。

体育

通过体育课程的学习，增强学生的体质，培养学生的体育锻炼习惯和团队合作精神，促进学生的身心健康发展。

2.专业基础课程

综合英语

系统传授英语语言知识和技能，培养学生的英语综合运用能力，包括语音、词汇、语法、篇章理解、口语表达、写作等方面的训练，注重培养学生的语言准确性、流利性和得体性。

英语听力

训练学生的英语听力理解能力，通过多种听力材料的练习，包括日常对话、新闻报道、商务谈判等，提高学生对不同语速、不同口音英语的听力理解水平，培养学生捕捉关键信息的能力。

英语口语

着重培养学生的英语口语表达能力，通过课堂讨论、角色扮演、情景对话等形式，让学生在真实的语境中进行口语交流，提高学生的口语流利度、准确性和交际能力。

英语阅读

提高学生的英语阅读理解能力，教授学生阅读技巧和方法，引导学生阅读各种题材和体裁的英语文章，扩大学生的词汇量，培养学生的逻辑思维能力和综合理解能力。

英语写作

培养学生的英语写作能力，包括不同体裁文章的写作技巧，如记叙文、说明文、议论文、应用文等，注重写作内容的准确性、逻辑性和连贯性，提高学生的书面表达能力。

英语语法

系统讲解英语语法知识，使学生掌握英语语法规则，能够正确运用语法进行语言表达，分析和解决语言运用中的语法问题。

英语语音

纠正学生的英语发音，培养学生正确的语音语调，使学生能够准确、流利地朗读英语文章，进行英语口语交流，提高学生的语音面貌和语感。

3.专业核心课程

商务英语

介绍商务领域的基本概念、业务流程和专业术语，培养学生的商务英语应用能力，包括商务谈判、商务函电、商务合同翻译、商务会议组织等方面的技能，使学生能够在商务场合中准确、流利地运用英语进行交流和沟通。

国际贸易实务

传授国际贸易的基本理论、政策法规和业务流程，让学生了解国际贸易的各个环节，如进出口业务操作、贸易术语、国际结算、报关报检等，培养学生从事国际贸易业务的实际操作能力。

外贸函电

教授学生外贸