河北省邯郸市肥乡区七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第13课 宋元时期的科技与中外交通教学实录 新人教版.docxVIP

河北省邯郸市肥乡区七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第13课宋元时期的科技与中外交通教学实录新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：河北省邯郸市肥乡区七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第13课宋元时期的科技与中外交通

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年X月X日星期X上午第X节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生对中国古代科技发展的认识，提升其历史责任感。

2.增强学生分析中外交通变化的能力，理解不同文明间的交流与互鉴。

3.培养学生尊重多元文化的意识，认识到民族关系在社会发展中的重要作用。

4.培养学生运用历史唯物主义观点，分析宋元时期科技与交通发展的内在联系。

学习者分析

1.学生已经掌握了与宋元时期相关的历史背景知识，如北宋的建立、南宋的偏安、金朝的崛起等，以及一些基本的民族关系和社会变化的概念。

2.学生对历史课程的兴趣参差不齐，部分学生可能对科技与交通的发展感兴趣，而另一部分学生可能对民族关系和社会变化更感兴趣。学生的学习能力也有所不同，部分学生能够通过阅读教材和课外资料自主学习，而部分学生可能需要更多的指导和帮助。学习风格上，有的学生偏好视觉学习，有的则更倾向于听觉或动手实践。

3.学生在理解宋元时期科技与交通的发展时可能遇到的困难包括：对古代科技成就的理解不够深入，难以将科技发展与历史背景相结合；对中外交通路线和方式的变迁缺乏直观感受；在分析民族关系时，可能难以把握不同民族间的互动和影响。此外，学生可能对元朝统一后的民族融合和社会变化的理解存在困惑。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、触屏一体机、黑板、粉笔。

-课程平台：学校历史教学资源库、网络教学平台。

-信息化资源：宋元时期科技与交通的相关图片、视频资料、历史文献摘要。

-教学手段：历史地图、时间轴、角色扮演活动、小组讨论。

教学流程

（一）导入新课（用时5分钟）

1.开场白：教师通过简要介绍宋元时期的背景，引导学生思考这一时期的历史特点，特别是科技与交通的发展。

2.图片展示：展示一幅描绘宋元时期科技成就或交通路线的图片，激发学生的好奇心，引出本节课的主题。

3.提问导入：教师提问：“宋元时期有哪些科技成就？这些成就对当时的社会有何影响？”鼓励学生积极思考并参与讨论。

（二）新课讲授（用时15分钟）

1.讲授科技成就：

-教师讲解宋元时期四大发明之一的活字印刷术的发明过程、影响及意义。

-学生观看相关视频资料，了解活字印刷术的具体操作和原理。

-教师引导学生分析活字印刷术对社会进步的贡献，如促进了文化传播、降低了印刷成本等。

2.讲授交通发展：

-教师讲解宋元时期的水陆交通发展，如运河的疏浚、海路的拓展等。

-展示宋元时期的交通地图，帮助学生直观了解交通路线的变化。

-学生分组讨论，分析交通发展对经济、政治、文化等方面的影响。

3.讲授民族关系：

-教师介绍宋元时期民族关系的演变，如辽、宋、金、元等民族政权之间的互动。

-通过案例讲解，如“岳飞抗金”等，让学生了解民族关系在社会发展中的作用。

-学生观看历史剧片段，体验不同民族之间的交融与冲突。

（三）实践活动（用时15分钟）

1.角色扮演：学生分组扮演宋元时期的官员、学者、商人等角色，模拟古代社会生活场景，探讨科技与交通发展对民族关系的影响。

2.制作时间轴：学生分组制作宋元时期科技与交通发展的时间轴，展示不同时期的重大事件和成就。

3.设计交通路线图：学生分组设计一条连接不同地区的交通路线图，展示宋元时期交通发展的成果。

（四）学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生回答问题：“宋元时期有哪些科技成就？这些成就对当时的社会有何影响？”

-学生举例：火药、指南针、造纸术、活字印刷术等对军事、航海、文化等方面的贡献。

2.学生回答问题：“宋元时期的水陆交通有哪些特点？这些特点对当时的社会有何影响？”

-学生举例：运河的疏浚促进了南北经济文化交流，海上丝绸之路的拓展加强了与海外各国的联系。

3.学生回答问题：“宋元时期的民族关系有哪些特点？这些特点对当时的社会有何影响？”

-学生举例：民族政权之间的互动推动了社会进步，民族融合促进了文化交流。

（五）总结回顾（用时5分钟）

1.教师总结本节课的主要知识点，强调宋元时期科技与交通的发展对民族关系和社会变化的影响。

2.学生回顾课堂所学内容，分享自己的收获和体会。

3.教师提出课后思考题：“结合所学知识，你认为宋元时期科技与交通的发展对我国现代化建设有何启示？”鼓励学生课后进一步探究。

本节课重难点：宋元