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《数字素养》课程教学大纲

一、课程基本信息

表1课程基本信息

英文名称

DigitalLiteracy

课程代码

241212323

适用专业

化学工程与工艺

课程类型

专业任选课程

学时/学分

16/1

考核方式

考查

先修课程

高等数学B1，无机及分析化学，专业导论

后续课程

线性代数B，工程伦理

使用教材

《数字素养》，张营，山东人民出版社，2024年第1版

二、课程简介（性质、任务）

该课程为化学工程与工艺专业的专业任选课程。数字素养课程旨在帮助学生掌握信息技术基本知识和技能，提高他们在数字时代所需的各种素养，如数字意识、计算思维、数字化学习与创新、数字社会责任等。这些素养的培养是为了使学生能够更好地适应未来社会的发展需求，成为具备高素质的数字公民。数字素养旨在引导学生形成对数字技术的正确认识和价值观，理解数字技术在社会、经济、文化等方面的重要性和影响，同时培养学生熟练使用计算机、互联网和其他数字设备的能力，熟练掌握常用办公软件、网络应用和多媒体工具等的使用方法，以便在学习、工作和生活中高效利用这些工具。

三、课程目标

通过本课程的学习，使学生具备以下能力：

课程目标1.培养学生熟练使用计算机、互联网和其他数字设备的能力，掌握常用办公软件、网络应用和多媒体工具等的使用方法。（支撑毕业要求1-1工程知识）

课程目标2.培养学生在数字环境中进行创新和创造的能力，包括利用数字工具和技术进行创作、设计和表达，发挥想象力和创造力。（支撑毕业要求1-3工程知识）

课程目标3.培养学生树立持续学习、终身学习的意识，不断探索和应用新的数字技术。

课程目标4.培养学生对数字化数据进行分析和处理的能力，包括数据收集、整理、统计和可视化等，能够通过数据分析解决问题和支持决策。（支撑毕业要求1-3工程知识）

课程目标5.强调在使用数字技术和网络时的安全意识，让学生理解个人隐私保护的重要性，并培养学生成为有责任感的数字社会公民。

四、课程目标与毕业要求指标点的对应关系

表2课程目标与毕业要求指标点的对应关系

课程目标

毕业要求

毕业要求指标点

支撑强度

课程目标1

1.工程知识

1.1能够系统理解数学、自然科学、计算、工程科学的理论基础，并应用其语言工具表述化工过程的复杂工程问题。

L

课程目标2

1.工程知识

1.3能够将工程基础、专业相关知识与数学模型方法用于推演和分析化工过程的复杂工程问题。

L

课程目标4

1.工程知识

1.3能够将工程基础、专业相关知识与数学模型方法用于推演和分析化工过程的复杂工程问题。

L

五、课程目标与教学内容、学时分配

表3课程内容对课程目标的支撑关系

课程内容（章）

课程内容

（节）

支撑课程目标

教学方法

学时分配

考核方式

第一章绪论数字素养与技能概述

1.1第一节数字素养与技能的定义与内涵

1.2第二节数字素养与技能的发展历程

问题探究：1、数字素养与技能的概念？

2、数字素养与技能的主要构成要素？

3、在提升数字素养过程中面临的挑战？

课程思政设计：通过了解数字素养与技能的发展历程和趋势，体会终身学习的必要性。

课程目标3

课程目标5

课堂讲授法讨论法

1

课堂测验

第二章数字内容获取、管理与评价

2.1数字获取与制作能力

2.2数字内容管理

2.3数字评价与创新能力

问题探究：1、数字内容创作工具介绍？

2、数字内容管理的核心要素？如何获取？3、数字内容管理的未来趋势是什么？

课程目标2

课程目标4

课堂讲授法

4

考试

课堂测验

第三章数字内容开发与利用

3.1数字内容概述

3.2数字内容创作与策划

3.3数字内容制作技术

3.4数字内容评估与优化

3.5数字内容创新与趋势

课程思政设计：数字素养中的创新能力要求学生能够利用数字技术提出新观点、新方法，解决实际问题。这有助于激发学生的创新思维，培养探索未知、追求真理的精神。

课程目标1

课程目标2

课堂讲授法讨论法

案例教学

4

考试

课堂测验

第四章数字沟通与协作

4.1数字沟通与协作概述

4.2数字沟通工具与技术

4.3数字沟通策略与技巧

4.4数字协作平台与项目管理

问题探究：1、思考随着技术的不断发展，新的沟通工具和协作平台将如何改变我们的工作方式？2、探讨如何通过包容性沟通策略，确保所有团队成员都能有效参与沟通和协作？3、预测数字沟通与协作领域的未来发展趋势，思考个人需要掌握哪些新技能以适应这些变化？

课程目标1

课程目标3

课程目标5

讲授法

讨论法

案例教学法

2

考试

课堂测验

第五章数字技能

5.1数字技能概述

5.2计算机基础技能

5.3办公软件应用技能

5.4数字媒体处理技能

5.5数据分析与编程技能

问题探究：1、分析个人和组织如何适应技术发