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语境赋能：高中英语阅读教学的革新与实践

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于中国高中生而言，英语学习不仅是应对高考的需要，更是为未来在国际舞台上的发展奠定基础。高中英语教学涵盖听、说、读、写、译等多个方面，而阅读在其中占据着核心地位。

阅读是语言学习的重要输入方式，对于高中生英语综合能力的提升起着关键作用。通过阅读，学生能够接触到丰富多样的英语语言材料，拓宽词汇量，加深对语法结构的理解和运用，同时增强语感。阅读还能够帮助学生了解英语国家的文化、历史、风俗习惯等背景知识，培养跨文化交际意识，开阔视野，丰富思维方式。此外，阅读能