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我的教学生涯读书心得

??一、引言

教育，是一项塑造灵魂、启迪智慧的伟大事业。每一位投身教育的工作者，都怀揣着对学生的热爱与期待，在这漫长的教学生涯中，书写着属于自己的教育故事。《我的教学生涯》这本书，犹如一位经验丰富的教育前辈，用朴实而真挚的文字，为我们娓娓道来一段段动人的教育历程，让我在阅读中深受启发，对教育事业有了更为深刻的认识和感悟。

二、作者与书籍简介

《我的教学生涯》的作者是斯霞，她是中国著名教育家。斯霞老师一生都致力于小学教育事业，她的教育理念和教学方法影响了一代又一代的教育工作者。这本书记录了斯霞老师从初入教坛到成为一代名师的成长历程，涵盖了她在教学实践中的点滴思考、成功经验以及对教育事业的无限热爱。通过阅读这本书，我们可以近距离领略到一位优秀教师的教育智慧和人格魅力。

三、斯霞老师的教育理念与实践

（一）以爱为基石的教育

斯霞老师始终坚信没有爱就没有教育。她对学生的爱，不仅仅体现在关心学生的学习和生活上，更体现在对学生心灵的呵护和人格的尊重上。书中提到，斯霞老师会细心观察每一个学生的细微变化，当学生遇到困难时，她总是第一时间给予帮助和鼓励。有一次，班上有个学生因为生病耽误了功课，斯霞老师不仅利用课余时间为他补习，还亲自为他熬药、送汤。这种无微不至的关爱，让学生感受到了母亲般的温暖，也让学生在爱的氛围中茁壮成长。

在课堂上，斯霞老师同样用爱营造了一个积极向上、充满活力的学习环境。她尊重每个学生的个性差异，鼓励学生大胆发言，积极参与课堂互动。对于学习困难的学生，她从不歧视，而是耐心地引导和帮助，用爱心激发他们的学习兴趣和自信心。正是因为斯霞老师的爱，她所教的班级里充满了浓浓的师生情，学生们都亲切地称她为斯妈妈。

（二）注重基础知识教学

斯霞老师认为，基础知识是学生学习和成长的基石，必须扎实地传授给学生。在教学中，她注重培养学生的语文基本功，如识字、写字、阅读和写作能力。为了让学生更好地掌握识字方法，斯霞老师创造了许多生动有趣的教学方法。例如，她采用形象教学法，将汉字的形状与生活中的事物联系起来，让学生通过联想来记忆汉字。在教日字时，她会画一个圆圆的太阳，告诉学生这就是日字；教田字时，就画一块方方正正的田地。这种教学方法不仅让学生轻松地记住了汉字，还激发了他们的学习兴趣。

在阅读教学方面，斯霞老师注重培养学生的阅读习惯和阅读能力。她引导学生多读多思，鼓励学生发表自己的见解。在课堂上，她会通过提问、讨论等方式，帮助学生理解课文内容，体会作者的思想感情。同时，她还注重阅读量的积累，推荐了许多适合小学生阅读的书籍，让学生在阅读中开阔视野，增长知识。

（三）因材施教的教学方法

每个学生都有自己的特点和学习风格，斯霞老师深知这一点，她在教学中始终坚持因材施教的原则。对于学习能力较强的学生，她会提供一些拓展性的学习任务，鼓励他们挑战自我，进一步提高自己的能力；对于学习困难的学生，她则会放慢教学进度，采用个别辅导、小组互助等方式，帮助他们查漏补缺，逐步提高学习成绩。

在课堂教学中，斯霞老师会根据学生的实际情况调整教学方法。她善于运用多样化的教学手段，如直观演示、情境创设、角色扮演等，让课堂教学更加生动有趣，吸引学生的注意力。例如，在教《小音乐家扬科》一课时，为了让学生更好地理解扬科的悲惨命运，斯霞老师让学生分组表演课文中的情节。通过表演，学生们更加深刻地体会到了扬科的不幸，同时也提高了自己的语言表达能力和表演能力。

四、对我的教育启示

（一）强化师德修养，用爱育人

斯霞老师对学生的爱是她教育成功的关键。作为一名教师，我们要时刻牢记自己的使命，将对学生的爱放在首位。爱学生，就要关心他们的学习和生活，关注他们的身心健康，尊重他们的个性差异，用爱去温暖每一个学生的心灵。只有当学生感受到老师的爱时，他们才会信任老师，愿意听从老师的教导，积极主动地参与到学习中来。

同时，我们还要不断提高自己的师德修养，以身作则，为学生树立良好的榜样。教师的言行举止对学生有着潜移默化的影响，我们要时刻注意自己的言行，做到言行一致，诚实守信，用自己的高尚品德感染学生，引导他们树立正确的价值观和人生观。

（二）重视基础知识教学，培养学生扎实的基本功

在当今社会，知识更新换代的速度越来越快，但基础知识仍然是学生学习和发展的根本。我们要像斯霞老师一样，重视基础知识教学，让学生在扎实掌握基础知识的基础上，不断提高自己的综合能力。在教学过程中，我们要注重教学方法的创新，采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解和掌握基础知识。

例如，在语文教学中，我们要注重培养学生的识字、写字、阅读和写作能力。可以通过开展丰富多彩的语文活动，如朗诵比赛、作文竞赛、书法展览等，让学生在