2025高考物理临门一脚 押实验题（陕西、山西、宁夏、青海卷）电学实验（含答案解析）.docxVIP

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押实验题（陕西、山西、宁夏、青海卷）

电学实验

猜押题型

新高考

课标要求

命题分析

实验题12

八省联考

1.熟练掌握电学实验的基本原理和方法，并借助基本实验分析拓展创新实验。2.掌握传感器的性质，能利用传感器制作简单的自动控制装置。

考查内容与范围：高考电学实验命题通常会覆盖电路分析、电阻测量、电动势和内阻测量、感应电动势研究等核心知识点。实验题可能涉及实物连接、电路设计、误差分析、数据处理等多个方面。

命题特点：注重考查学生的实验操作能力、数据分析能力和问题解决能力。题目可能结合生活或科技场景，考查学生将理论知识迁移到实际问题的能力。强调对实验原理、实验步骤和实验误差的深入理解。

题型一测电阻类

1．（2025·辽宁葫芦岛·一模）在“金属丝电阻率的测量”的实验中：

(1)用螺旋测微器测量金属丝的直径，某次测量示数如图1所示，金属丝直径mm。

(2)按图2所示的电路测量金属丝的电阻。将单刀双掷开关分别打到处和处，通过观察分析，发现电压表示数变化更明显，由此判断开关打到（填“”、“”）处时进行实验系统误差较小。

(3)为了消除系统误差，设计用电流计G和电阻箱替代V，电路如图3所示。为电阻箱阻值读数，为A示数，为G示数。实验绘制出了图像是如图4所示直线，斜率为，纵截距为。则。

2．（情境创新题）某物理兴趣小组测量一段粗细均匀的合金丝电阻率。

(1)实验开始前，用螺旋测微器测量合金丝的直径，如图甲所示，读数为；

??

(2)某同学采用分压电路和电流表内接法，取这段合金丝绕在半径为的量角器上，连成图乙所示电路。闭合开关前，请老师检查，发现导线（填写标号）接线错误，滑动变阻器的滑片应置于端（选填“左”或“右”）；

??

(3)该同学改正错误后，改变金属夹位置，通过调节滑动变阻器保持电压表示数始终为，记录电流表的示数I与接入电路的合金丝所对应的圆心角，根据实验数据在图丙中作出图像，则该合金丝的电阻率为，电流表的内阻为。（结果均保留两位有效数字）

??

3．（情境创新题）磁阻效应是指某些材料的电阻值随外加磁场变化而变化的现象。如图甲为某磁敏电阻在室温下的电阻——磁感应强度特性曲线，其中、分别表示有、无磁场时磁敏电阻的阻值。为测量某磁场的磁感应强度B，需先测量磁敏电阻处于磁场中的电阻值。实验器材如下：

A．磁敏电阻，无磁场时阻值

B．滑动变阻器，总电阻为

C．电流表A，量程3mA，内阻未知

D．电压表V，量程，内阻为

E.直流电源，电动势，内阻不计

F.定值电阻

G.开关，导线若干

(1)待测磁场磁感应强度大小约为，选择一个合理的定值电阻（选填“”“”“”）；

(2)为使测量尽量精确，下列电路图符合实验要求的是___________；

A． B．

C． D．

(3)将该磁敏电阻置于待测匀强磁场中，不考虑磁场对电路其它部分的影响。某次闭合开关后，电压表的示数如图乙所示，此时电压表读数为V；

(4)进行多次测量，得到电压表读数U和电流表读数，绘出图像如图丙所示，根据图像，进一步分析得到匀强磁场中磁敏电阻的阻值，结合图甲可知待测磁场的磁感应强度T。（结果均保留两位有效数字）

4．（2025·甘肃天水·模拟预测）在“测定金属的电阻率”实验中，所用器材如下：

A．电池组电动势为6V，内阻约为；

B．电流表内阻约为；

C．电压表内阻约为；

D．滑动变阻器允许通过的最大电流为；

E．直尺、螺旋测微器、多用电表、开关、导线若干。

(1)用直尺测得金属丝的长度为50cm，用多用电表欧姆挡初测金属丝的阻值大约，用螺旋测微器测量金属丝的直径，测量结果如图所示，其读数应为mm该值接近多次测量的平均值。

(2)用伏安法测量金属丝的阻值，应采用的电路图为______填选项前的符号。

A． B．

C． D．

(3)实验测量记录的3组数据如表：

次数

1

2

3

取平均值可知，该金属丝的阻值保留两位有效数字。

(4)根据以上数据可知，该金属丝的电阻率保留一位有效数字。

5．（2025·天津宁河·一模）按图1所示的电路图测量合金丝的电阻。实验中除开关、若干导线之外还提供下列器材：

A．待测合金丝（接入电路部分的阻值约）

B．电源（电动势4V，内阻不计）

C．电流表（，内阻约）

D．电流表（，内阻约）

E.灵敏电流计G（满偏电流为，内阻为）

F.滑动变阻器（，允许通过的最大电流1A）

G.滑动变阻器（，允许通过的最大电流）

H.电阻箱（