动物的故事（教案）-2023-2024学年人教版（2012）美术 二年级下册.docx

动物的故事（教案）-2023-2024学年人教版（2012）美术二年级下册

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“动物的故事”为主题，结合人教版二年级下册美术课程内容，旨在通过绘画形式，引导学生观察、感受动物的特点，发挥想象力，创作出富有创意的动物故事画。通过实践操作，提高学生的绘画技能和审美能力，培养学生的观察力和创造力。

核心素养目标

1.培养学生观察力，引导学生细致观察动物的外形、习性，提升学生对自然界的感知能力。

2.培养学生想象力，鼓励学生发挥创意，创作出独特而富有想象力的动物故事。

3.培养学生审美能力，通过欣赏和创作，提高学生对色彩、构图和表现手法的审美鉴赏。

4.培养学生动手能力，通过绘画实践，锻炼学生的动手操作技巧和美术表达能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：二年级学生对动物有一定的生活经验，能识别常见的动物，并具备基本的绘画技能，如线条、形状的运用。他们可能对动物的外形有一定的了解，但尚未形成系统的观察和分析能力。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对动物充满好奇，喜欢通过绘画表达自己的想法。他们的学习兴趣浓厚，喜欢动手实践。学生的能力水平参差不齐，部分学生绘画技巧较好，而部分学生则需加强基本技能的训练。学习风格方面，有直观型、操作型和学习者个体差异等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在观察动物时难以捕捉到细节特征，导致绘画表现不够生动；在创作过程中，可能会遇到想象力的瓶颈，难以构思出有趣的故事情节；此外，绘画技能的不足也可能影响学生的创作效果。针对这些困难，教师需引导学生耐心观察，鼓励创意思维，并提供适当的指导与帮助。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：彩色画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水、透明胶带、投影仪、电脑。

2.课程平台：人教版美术二年级下册教材电子版。

3.信息化资源：动物图片库、绘画教程视频、在线绘画工具。

4.教学手段：实物展示、示范绘画、小组讨论、学生作品展示。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，教师可以提供一系列关于动物特征的PPT，要求学生观察并记录不同动物的特点。

设计预习问题：围绕“动物的故事”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你最喜欢的动物是什么？为什么？”、“你能想到一个有趣的动物故事吗？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生的预习笔记或思维导图来了解他们的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解动物特征等知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解动物的特点，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个有趣的动物故事，引出“动物的故事”这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解动物故事创作的技巧，如角色设定、情节发展等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己预习时想到的动物故事，并鼓励他们用绘画形式表达出来。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的创意，并尝试用绘画表达。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解动物故事创作的技巧。

实践活动法：通过小组讨论和绘画实践，让学生在实践中掌握创作技能。

作用与目的：

帮助学生深入理解动物故事创作的要点，掌握绘画表达技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和创造力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生选择一个动物，创作一个简短的故事，并用绘画形式表现出来。

提供拓展资源：推荐一些儿童绘本或动画，供学生欣赏，以激发他们的创作灵感。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：通过欣赏推荐资源，进一步拓宽视野。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：鼓励学生在完成作业后进行反思，提出改进建议。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，提升绘画表达能力。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

拓展与延伸

一、提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

1.《动物王国的故事》

这本书以