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精选老师师德一等奖演讲稿

精选老师师德一等奖演讲稿篇1

敬重的各位领导、各位老师：

您们好！我演讲的题目是《爱，老师的职责》！

伴侣，作为老师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”同学简单——-这种爱经常是自然而然地由衷产生，而对所谓“差生”就不那么简单爱得起来了。

你是否留心过中有这样的镜头：一个学习成果好的同学能获得师生、的重视，被爱着；而一个成果不好的同学则若无其人地被忽视，爱与他们无缘。

殊不知，正是这样的同学更需要人们的爱，由于他们有苦恼，甚至是自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。

当然，爱这样的“差生”，需要付出肯定的代价，牺牲一些，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必肯定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉苦痛，从而产生乐观的效果。这是我深刻的体会啊！

当我用爱的火焰溶化了同学心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用才智的钥匙为同学打开通向抱负大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进醒来观察孩子们围在我床前的时候，我似乎飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我好像感到的旋律在身上跳荡；当我收到孩子们贺年片的时候，我犹如喝着一杯玉液琼浆。伴侣，听到这里，您莫非不感到作为一个老师的`欣慰和幸福吗？

我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，老师必需付出的热忱，由于一切的教育方法，一切的教学艺术，都产生在老师对同学的无比喜爱的炙热心灵之中。

要知道，爱可以化冷漠为热忱，化愁闷为兴奋，化哀痛为喜悦，化懒散为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应当贡献，每个人应当获得。

让我们去爱吧，使我们四周布满爱的温馨，切记：他们更需要爱；爱，老师的职责！

演讲人：

20xx年xx月xx日

精选老师师德一等奖演讲稿篇2

敬重的各位领导、各位评委，友爱的老师们：

大家好!我演讲的题目是《用爱唱响师德这首歌》

我是一名平凡的中学老师，既没有辉煌的成果在这里炫耀，也没有感天动地的事迹向你们倾诉，只想把我教同学涯中的点滴回忆和思索说出来与大家共享。

记得初次担当班主任时，我班有一个出了名的小烈马，叫何阳。开学不久就屡次犯错，上网，彻夜不归;迟到、旷课更是家常便饭。但我发觉他聪慧、和善、热心。为了挽救他,我联系了他的家长。其次天早上，我发觉他像小绵羊一样趴在桌上，显得无精打采。我问他怎么了，他说背上爸爸打得很疼。我带他到办公室，撩开他的上衣，那一幕，我至今难忘!条条血痕纵横交叉着印在他那稚嫩的背上，深深刺痛着我的心。立刻，我的眼湿了，我愧疚极了。我对不起他，让他挨打，决不是我的本意!我对他说：中午，我和你一块回家!

见到他的父亲，我指着何阳身上的伤痕，泪水止不住滑落下来，说：以后，可不能再这样打孩子了!他的父亲也哽咽了，一个劲的说：我也舍不得，我也是舍不得打呀!可是我又有什么方法呢?

下午，何阳给我写了封信，其中有一句：丁老师，没想到您会为我这样的差生而流泪，您的泪水，让我感到您比妈妈还要亲!从今以后，我赐予他无限的爱心。学习上，时时鼓舞他;生活上，经常关怀他。功夫不负有心人，何阳变了，刻苦学习的背影中有了他，上课乐观发言的同学中也有了他。在经受了一番拼搏之后，最终他以优异的成果进入了一所省内的重点高校。后来他还发来手机短信告知我说，他进入了世界500强企业工作，并成为IT行业中的佼佼者。

收到短信的那一刻，我想了许多。或许我的一个鼓舞的眼神，一抹赞许的

微笑，一份真挚的爱，就可能转变同学的一生!所以爱是春天的甘露，可以滋润干枯的心田;爱是盛夏的凉风，可以驱散烦躁的心情;爱是冬天的炭火，可以暖和冰冷的心灵。没有爱，枯萎的心灵不会清醒;没有爱，冰冻的情感不会消融。只有爱，才是教育永恒的源泉;只有爱，才是老师最美的语言!

多年的教学工作使我懂得：老师意味着付出，付出时间，付出心血，付出本该献给家人的爱!高中毕业班的同学学习压力大、时间紧，我班许多同学来自农村，生活条件艰苦。为了给他们补充养分，我从微薄的工资中抽出一部分买了八十多个咸鸭蛋及一箱饼干。哪位同学家里有困难，我就帮他垫学费;哪位同学病了，我就亲自带他去医院;同学热了，我把开水提到教室让他们解暑;同学冷了，我把冬衣送到离家远的同学手里，让他们御寒。尽心尽力尽职尽责地做到同学有问必答、有求必应。数不清多少个周末，年幼的儿子拉着奶奶的手翘首企盼我的归来;记不清多少个周日，我又在儿子撕心裂肺的哭声中离去，这一走就是一个星期、甚至是两个星期。人说舐犊之情人皆有之，更何况我是