广东省汕头市高中政治 5.2 人民代表大会制度 我国的根本政治制度教学实录 新人教版必修2.docx

广东省汕头市高中政治5.2人民代表大会制度我国的根本政治制度教学实录新人教版必修2

课题：

科目：

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课时：计划1课时

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一、教学内容

广东省汕头市高中政治5.2人民代表大会制度我国的根本政治制度教学实录新人教版必修2

本节课主要围绕人民代表大会制度展开，包括人民代表大会制度的产生、发展、地位、组织和活动原则等内容。通过学习，使学生了解我国根本政治制度的内涵，认识到人民代表大会制度的重要性，增强学生的政治意识和公民责任感。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养。学生将通过学习人民代表大会制度，增强对中国特色社会主义政治制度的认同感；通过分析人民代表大会的组织和活动原则，培养科学分析问题的能力；通过模拟人民代表大会的讨论过程，提升法治意识和参与公共事务的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：人民代表大会制度的基本概念与特征

学生需要理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，其基本特征包括国家权力机关的集中统一、代表民意的民主性、权力运行的规范性和制度性。

-重点二：人民代表大会的组织结构

学生需要掌握人民代表大会的组织结构，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的组成、职权和相互关系。

2.教学难点

-难点一：人民代表大会制度的实际运作过程

学生可能难以理解人民代表大会的提案、审议、表决等具体运作过程，需要通过案例分析或模拟活动来帮助学生直观理解。

-难点二：人民代表大会制度与民主集中制的结合

学生需要理解民主集中制在人民代表大会制度中的体现，包括如何平衡民主与集中的关系，这需要通过对比分析来加深理解。

-难点三：人民代表大会制度的优越性与发展历程

学生可能难以全面理解人民代表大会制度的优越性以及其发展历程中的变迁，需要通过历史背景的介绍和现实案例的分析来帮助学生建立完整的认识。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《思想政治》教材，特别是5.2“人民代表大会制度”章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如人民代表大会会议场景、代表履职的案例等，以增强学生的直观理解。

3.教学设备：确保多媒体设备的正常运行，以便播放相关视频和动画，帮助学生更好地理解人民代表大会制度。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板和粉笔，以便进行小组讨论和板书总结。

五、教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-通过提问：“同学们，你们知道我国的国家权力机关是什么吗？”引入话题，激发学生的兴趣。

-展示我国全国人民代表大会的图片，简要介绍其地位和作用，引导学生思考人民代表大会制度的重要性。

-提出本节课的学习目标：“今天我们将一起学习人民代表大会制度，了解其产生、发展、地位和活动原则。”

2.新课讲授（用时20分钟）

-第一部分：人民代表大会制度的产生与发展

-详细介绍人民代表大会制度的产生背景、发展历程和重要意义。

-通过案例分析，如新中国成立初期的人民代表大会制度建立过程，帮助学生理解其历史演变。

-第二部分：人民代表大会的组织结构

-讲解全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的组成、职权和相互关系。

-使用图表展示各级人民代表大会的层级结构，便于学生直观理解。

-第三部分：人民代表大会的活动原则

-讲解人民代表大会的活动原则，包括民主集中制原则、依法治国原则等。

-通过实例分析，如人民代表大会的立法过程，展示活动原则在实际工作中的应用。

3.实践活动（用时10分钟）

-第一项：模拟人民代表大会会议

-将学生分成小组，模拟人民代表大会会议的提案、审议、表决等环节。

-通过角色扮演，让学生体验人民代表大会的运作过程，加深对制度理解。

-第二项：小组讨论

-提出讨论问题：“如何更好地发挥人民代表大会制度的作用？”

-学生分组讨论，分享各自的观点和建议。

-第三项：辩论赛

-将学生分成正反两方，就“人民代表大会制度是否适应现代社会发展”进行辩论。

-通过辩论，激发学生的思考和表达能力。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-第一方面：人民代表大会制度的优越性

-学生举例回答：“人民代表大会制度保障了人民的民主权利，体现了人民当家作主的原则。”

-第二方面：人民代表大会制度的发展方向

-学生举例回答：“我们应该不断完善人民代表大会制度，使其更加适应时代发展。”

-第三方面：如何提高人民代表大会的履职能力

-学生举例回答：“加强代表培训，提高代表履职能力；拓宽民意渠道，增强代表与民众的联系。”

5.总结回顾（用时5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调人民代表大会制度的重要性。

-回顾教学重点和难点，如人民