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UnitOneHello,ImAndy
Period1总第课时
Thislessonwillcoverthe“Letssingsection.
Objectives:
Bytheendofthislesson,hopefullypupilswillbeableto:
1.Saythenamesofthefourmainanimalcharactersinthetextbook;
2.dentifyandgetfamiliarwiththefouranimals;
3.Enjoymakingfriendswhitthefouranimals.
Languageocus:
Thenameofthefourmainanimalcharacters,i.e.Andy(themonkey),Amy(the
rabbit),Bobby(theelephant),andKoto(thekangaroo)
Bytheendofthislesson,somechildrenmightbeabletopickupthelanguage
“hi/hello.Whatsyourname?Mynameis...”throughsingingthesonghi,hello.
Whatsyourname?^^
Materialsneeded:
Tapes;puppetsandpicturesofAndy,Amy,BobbyandKoto;thefragmentary
picturesofAndy,Amy,BobbyandKoto.
Procedures:
Activity1:listentothesong“hi,hello.Whatsyourname?”andgetoknow
ouranimalriends.(Dothe“letssing“sectionofpage2)
1.Showapuppetmonkeytogetchildrentoguesshisnameandthenaskthemto
listentothesonghi,hello.Whatsyourname?”andtrytofindouthisname,i.e.
Andy.
2.UsethesamewaytointroduceAndysthreefriends,Amy,Therabbit,Bobby,the
elephant,andKoto,thekangaroo.
(usethepuppetstointroducethenamesofthefourmainanimalcharactersinthe
textbook,andgetthechildrentolistentothesongfourtimesverycarefullysince
theywanttofindoutthenamesoftheanimalsfromthissong.Thus,theyget
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exposuretothelanguagehi/hello.Whatsyourname?Mynameis...”fourtimesin
ameaningfulsituation,andsomechildrenmightbegintopickupthesesentences.)
Activity2:Loo
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