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一年级组语文上册期末复习计划-计

划

一年级组语文上册期末复习计划-计划篇「一」

复习内容

具体题型

课时安排

汉语拼音

1声母、韵母、整体认读音节

4课时

2音节的分类；标调规则

3、音节的分与合；拼写规则

4、看图写音节；补充音节

字词

1、看拼音写词语

8课时

2、生字扩词

3、区别形近字、音近字、同音字

4、多音字组词

句子

1、乱词成句

3课时

2、把句子补充完整；仿写句子

3、简单的写话练习

阅读

1、按课文内容填空

4课时

2、课外短文阅读训练

单元练习

结合单元练习中的有关题型进行复习

3课时

综合

综合测试、总结、反思、补漏、强化

10课时

一年级组语文上册期末复习计划-计划篇「二」

不知不觉一个学期就到了尾声，一群猴孩子们也马上要迎来检验学习成果的时

候了。一年级上册是学生小学学习的入门阶段，是基础的基础。教学的重点是培养

学习语文的兴趣，把作为语文学习基础的汉语拼音及本学期学习的汉字抓扎实，期

末复习要在这三个方面重点进行杳漏补缺和汉字与拼音综合运用的复习，树立学牛

的自信心，让他们能够愉快地迎接期末检验。

一、重难点内容

1、能正确分辨23个声母，24个韵母，16个整体认读音节，掌握拼音的排列

顺序，掌握拼音的书写格式，区别形近形似的字母，掌握声韵母相拼的拼音方法，

掌握jqxy与v相拼的去点规则，掌握标调法则。能正确分解合成音节，能正确阅

读辨析拼音词语。

2、会写100个简单的汉字，掌握它们的笔顺笔画和正确的书写格式，并且能

用学过的字组成词语。

3、会认读400个常用汉字，并且能知道偏旁部首、结构，能连词，能正确连

接音节。

4、能了解课文中出现的简单的象形字，进行连线。

5、能辨析教材中出现的简单的反义词，数量词，重叠词。

6、掌握基本的句子结构，能用词语连成句子。

7、能通顺流畅地朗读儿歌，背诵要求背诵的课文。

8、能根据图画写出谁干什么，会加上句号。

二、复习方法

1、复习拼音：复习拼音字母表，进行背诵默写，自我对照检查，改错。还可

以出练习题进行填空、连线、送回家等练习。

2、复习“我会写”的生字：让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较，

评议，进行连词，听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。

3、复习“我会读”的生：采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、

前后鼻音归类、形近区别的方法，还可以同桌互相进行识表通关活动，复习巩固

要求会认的生。

4、复习词语：采用举例引导学生仿说、仿写、填空、连线、归类抄写、扩词

的方法。

5、复习句子：采用用词说话、选词填空、补充词语的方法。

6、复习课文、采用小组相互抽背，老师重点抽查，填空写出相关词的方

法。

7、语文园地的复习：主要采用做复习题进行题型练习。综（合重点）学牛会

读要求，提倡学生互改，进行相互学习，培养检查，细心的学习习惯。

三、后进生辅导提高措施

1、期末复习做题前可以多抽后进生讲做题方法，先口头试做，进行及时辅

导，然后再练习，笔上做题，当面批改，当面改错。

2、背诵课文坚持而后进生个别抽背，督促完成好。

3、检查后进生作业时，培养其仔细读题，一边读一边想的习惯。

4、督促学生养成见错就改的习惯，鼓励不懂就问。

5、组织学生一帮一，结对子，开展帮学活动。

四、全册复习课时安排

复习一汉（语拼音部分）3课时

复习二（词部分）4课时

复习三句（子部分）1课时

复习四综（合复习部分）4课时

五、复习中还应该注意的两个问题

1、注重学习方法的总结和学习能力的培养。

识复习时，要总结所学的识方法，选择自己喜欢的方法识记生，在复习

生的同时也复习了识汜生的方法。对于提高学