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职业道德与法律教学大纲

??一、课程基本信息

1.课程名称：职业道德与法律

2.课程类型：公共基础课程

3.适用专业：中等职业学校各专业

4.学分/学时：[X]学分，[160]学时

5.课程目标：通过本课程的学习，使学生了解职业道德与法律的基本知识，增强职业道德意识和法律意识，养成良好的职业道德行为习惯，掌握必要的法律知识，提高运用法律保护自己和维护合法权益的能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质劳动者和技能型人才。

二、课程内容与要求

第一单元习礼仪讲文明

1.教学内容

礼貌显魅力

礼貌是尊重

礼仪展风采

礼仪展风采

因礼仪而优雅

社交礼仪ABC

2.教学要求

了解礼貌、礼仪的含义和重要性。

理解礼貌与尊重的关系，掌握基本的礼貌用语和社交礼仪规范。

能够在日常生活和职业活动中自觉运用礼貌和礼仪，展示良好形象。

3.教学重点与难点

重点：礼貌和礼仪的基本规范，如见面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪等。

难点：如何在不同场合灵活运用礼仪规范，培养学生的礼仪素养。

第二单元知荣辱有道德

1.教学内容

道德是做人的根本

德为万事之基

道德的力量

加强道德修养锤炼道德品质

道德修养的内涵与意义

提高道德修养的方法

2.教学要求

了解道德的起源、本质和功能，理解道德对个人和社会的重要性。

掌握道德修养的基本方法，如慎独、自省、自律等。

培养学生良好的道德品质，树立正确的道德观和价值观。

3.教学重点与难点

重点：道德的基本规范，如爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献等。

难点：如何引导学生将道德规范内化为自身的行为准则，在实践中践行道德。

第三单元弘扬法治精神当好国家公民

1.教学内容

感受法律的尊严

走近法律

法不可违

法律保障生活

法律的特征

法律的作用

树立法律信仰

法治的脚步

建设法治中国

2.教学要求

了解法律的产生、发展和本质，理解法律的特征和作用。

认识违法与犯罪的区别，增强守法意识，自觉预防违法犯罪。

树立法治观念，培养对法律的信仰，积极参与法治建设。

3.教学重点与难点

重点：法律的基本特征和作用，违法与犯罪的关系，预防违法犯罪的方法。

难点：如何让学生深刻理解法治的内涵，树立法律信仰，自觉遵守法律。

第四单元自觉依法律己避免违法犯罪

1.教学内容

认清违法犯罪

违法无小事

警惕身边的违法行为

预防犯罪

犯罪的基本特征

加强自我防范

善用法律

遇到侵害依法求助

有勇有谋应对违法犯罪

2.教学要求

了解违法和犯罪的概念、种类及危害，掌握犯罪的基本特征。

增强自我防范意识，自觉杜绝不良行为，预防违法犯罪。

学会运用法律武器维护自己的合法权益，提高应对违法犯罪的能力。

3.教学重点与难点

重点：违法与犯罪的区别，犯罪的构成要件，预防违法犯罪的措施。

难点：如何引导学生树立正确的权利义务观，依法维护自身合法权益，同时避免陷入违法犯罪的误区。

第五单元依法从事民事经济活动维护公平正义

1.教学内容

生活离不开民法

民法保障民事权利

民事法律关系

民事权利与义务

人身权利和财产权利

民事义务

依法进行民事活动

订立合同有学问

尊重知识产权

2.教学要求

了解民法的基本原则和主要内容，理解民事法律关系的构成要素。

掌握民事主体的权利和义务，特别是人身权利和财产权利的相关规定。

学会依法进行民事活动，签订有效的合同，保护知识产权。

3.教学重点与难点

重点：民法的基本原则，民事主体的权利和义务，合同的订立与履行。

难点：如何运用民法知识解决实际生活中的民事纠纷，培养学生的法律实践能力。

第六单元弘扬职业精神践行职业道德

1.教学内容

职业与职业道德

职业的内涵与特征

职业道德的特点与作用

职业道德的基本规范

爱岗敬业

诚实守信

办事公道

服务群众

奉献社会

培养职业精神践行职业道德

树立正确的职业理想

养成良好的职业行为习惯

2.教学要求

了解职业和职业道德的基本概念，理解职业道德的特点和作用。

掌握职业道德的基本规范，明确各行业职业道德的具体要求。

培养学生的职业精神，引导学生在未来的职业生涯中践行职业道德。

3.教学重点与难点

重点：职业道德的基本规范及其内涵，如何将职业道德规范转化为实际行动。

难点：如何根据不同职业特点，培养学生的职业精神和职业道德素养。

三、教学方法与