第2单元 7《鹿角和鹿腿》（分层作业）语文三年级下册（统编版）.pdf

7．鹿角和鹿腿

小试牛刀

1．阅读下面文字，完成题目要求。

“

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：两只美丽的

角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

1

（）请把下面的字端端正正地抄写在右边的田字格里。

气溪脚逃

2

（）给多音字组词。

只zhī()差chà()难nán()

只zhǐ()差chā()难nàn()

3

（）照样子，填词语。

示例：一条小溪一()老牛一()房间

2．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）。

A．撒手撒网撒谎撒种

．．．．

B．禁受囚禁不禁禁止

．．．．

C．称职称心匀称对称

．．．．

D．挣扎挣脱挣钱挣断

．．．．

3．剧本生字我解决请你结合提示给下面的字换偏旁组成新字。

泱倒文鸳

酒合苏香

踹息雪午

折话赏生

4．选择合适的动词填空。

支停叹摆扑抓

()起耳朵()了过来()身子

()住机会()了口气()下脚步

5．请你根据小鹿的语言，帮甜甜将符合小鹿当时心理状态的选项填写在括号里。

A．自豪、骄傲B．惊讶、怀疑

C．后悔、恍然大悟D．遗憾、不满

1“”()

（）咦，这是我吗？

2“”()

（）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

3“”()

（）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！

4“”()

（）两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！

6．按要求完成句子练习。

1

（）我的身段多么匀称，我的角多么精美别致。（用划线的词语造句）

2“

（）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：唉，这四条腿太细了，怎么配

．．．．．．．．．

得上这两只美丽的角呢！”

①照样子，把句子写具体。（注意加点的部分）

“”

小明：你怎么不遵守约定呢？

②把画线部分改为陈述句。

7．甜甜想知道小