一年级语文下册第七单元教学设计教案部编版.pdfVIP

课文5

15文具的家

16一分钟

17动物王国开大会

18小猴子下山

口语交际：一起做游戏

语文园地七

课提要课》

15文具的家学会自己整理物品,不乱扔东西。2

养成良好的习惯，不随便拖延，知道时间的宝贵,懂得严格要求自己珍

16一分钟

惜时间。

17动物王国开大会明白在叙述一件事的时候要说清楚时间、地点、人物。2

18小猴子下山懂得做事要专一，有始有终。2

口语交际:一起做游戏邀请小伙伴一起做游戏。1

1.识字加油站:用〃加一加减一减的识字方法识字。

2.字词句运用:区别形近字利用所学的新词说句子锻炼说话能力。

语文园地七

3.书写提示:学习左上包围和右上包围的字，先外后内的笔顺规则。

4.日积月累:背诵与学习有关的名句。

15文具的家（精读课文）

教学目标1.认识具“、次等13个生字和斤字旁1个偏旁；会写文“、次，等7个生字掌握

“包”字的笔顺规则

2.能正确、流利地朗读课文；通过观察插图，联系生活经验，读好人物的

对话

3,初步养成整理文具的习惯

教学重点积累字词，有感情地朗读课文

教学难点体会作者通过所写之物表达的思想感情，养成整理文区的习惯:

教学课时2课时

第一课时

课时目标

1.认识“具、次’等13个生字和斤字旁1个偏旁；会写“文、次”等7个生字掌握“包”字

的笔顺规则（重点）

2.能正确、流利地朗读课文；联系生活经验，读好人物的对话（重点）

教具准备课件资源

㊀导入新课

教师口述：打开你们的文具盒，里面都有哪些文具呢？铅笔、橡皮等文具被它们的小主人弄丢了，它

们很伤心，让我们一起来帮助它们找个家吧！

㊁介绍作者

圣野：1945年考入浙江大学，大学时代曾担任《中国儿童时报》（儿童版）的编辑工作，出

版过诗集《啄木鸟》《列车》和《小灯笼》1949年3月参加浙东游击纵队金萧支队中华人民

共和国成立后曾在部队做文教宣传工作1957年复员转业至上海少年儿童出版社，同年起主编

《小朋友》杂志，此后长期从事编辑工作，业余创作了大量儿童诗和其他样式的儿童文学作品，

出版了欢《迎小雨点》《和太阳比一比》《奶奶故事多》春《娃娃》《神奇的窗子》《竹林奇遇》等

儿童诗集一些诗作曾多次被译成外文介绍至国外，作品多次获全国奖

㊂学习生字

1.出示任务

（1）请同学们轻声朗读课文，遇到不会读的字，拼读一下字上的音节，看看自己能不能将课文

朗读下来。

2（）读完课文后，在课文