Unit 7 Happy birthday Section B 教学设计 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docxVIP

Unit7HappybirthdaySectionB教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit7HappybirthdaySectionB教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

课程基本信息

1.课程名称：Unit7HappybirthdaySectionB教学设计

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月25日星期三第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过听说读写活动，提升学生在实际情境中运用英语的能力。

2.增强学生的文化意识，通过学习生日庆祝的相关文化，拓展学生对西方文化的理解。

3.提升学生的思维品质，通过分析生日祝福的表达方式，培养学生的逻辑思维和创造性思维。

4.强化学生的学习能力，通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学生的自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够正确理解和运用生日祝福的表达方式。

2.学生能够通过听力和口语练习，提高对生日相关词汇和句型的实际运用能力。

难点：

1.学生在表达生日祝福时，如何自然地运用语法结构和词汇。

2.学生在听力理解中，如何快速捕捉和理解生日相关的文化背景信息。

解决办法：

1.通过角色扮演和小组讨论，让学生在真实语境中练习生日祝福的表达。

2.设计听力材料，包括生日相关的对话和故事，帮助学生熟悉文化背景，提高听力理解能力。

3.利用多媒体资源，如视频和音频，展示生日庆祝的场景，增强学生的直观感受。

4.通过分层教学，针对不同学生的学习水平，提供个性化的指导和支持。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，介绍生日祝福的基本表达方式和语法结构。

2.情景教学法：创设真实的生日庆祝场景，让学生在模拟情境中练习对话。

3.小组合作法：分组讨论生日祝福的不同表达，培养学生的合作能力和批判性思维。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示生日相关图片和视频，增强视觉冲击力。

2.互动式软件：使用在线学习平台，提供听力练习和口语互动功能。

3.实物教具：使用生日卡片、装饰品等实物，让学生更直观地感受文化差异。

教学过程

【导入新课】

（教师站在讲台前，微笑着面对学生）

师：Goodmorning,everyone!Today,wearegoingtohaveaspeciallesson.Doyouknowwhatthespecialdayis?(停顿，等待学生回答)

生：Happybirthday!

师：Exactly!Today,wearegoingtocelebratethebirthdayofaspecialpersoninourclass.Butbeforethat,letsreviewwhatwehavelearnedinthepreviouslessonaboutbirthdays.(板书：Unit7Happybirthday)

【新课导入】

（教师走到黑板前，开始板书本节课的标题）

师：TodayslessonisSectionBofUnit7,whichisaboutexpressingwishesonsomeonesbirthday.(板书：Unit7HappybirthdaySectionB)

【活动一：词汇学习】

（教师手持单词卡片，站在学生面前）

师：Letsstartwithsomevocabularyrelatedtobirthdays.Cananyonetellmethemeaningofthesewords?(展示单词卡片：celebrate,present,cake,gift,party,birthdaywish)

生1：Celebratemeanstohaveapartyoraspecialevent.

生2：Presentissomethingthatyougivetosomeoneasagift.

生3：Cakeisasweetfoodmadewithflour,sugar,eggs,andotheringredients.

（教师点头，鼓励学生继续回答）

师：Great!Now,letspracticeusingthesewordsinsen