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6变 色 龙 同步练(含答案) 2024-2025学年语文统编版九年级下册.docxVIP

6变 色 龙 同步练(含答案) 2024-2025学年语文统编版九年级下册.docx

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6变色龙

1.

阅读下面的文字,完成后面题目。

《变色龙》是契诃夫的许多短篇小说中kuàizhì人口的一篇。它没有A(风情万种风花雪月)的景物描写,也没有曲折离奇的故事安排,作家在描述一个警官偶然审理一件人被狗咬的案情中,只用liáoliáo几笔,就极其简练B锋利地为我们勾勒出一个灵魂丑恶、面目可憎的警官奥楚蔑洛夫的形象,寄寓着一个发人深思的主题。?

(1)根据拼音写汉字。

kuàizhì()人口

liáoliáo()几笔

(2)从括号内选择恰当的成语填在A处。

A处的成语是。?

(3)B处应填的标点符号是。?

2.下列句子中没有语病的一项是()

A.经过激烈的比赛,中国队夺得了2023年世界乒乓球锦标赛所有项目的冠军。

B.南通博物苑开展和策划的文博体验活动,让参与者真切地感受到文物的魅力。

C.共享单车智慧化管理,可以精准调度车辆,能很大程度上解决车辆分布不合理。

D.徐州市妇联将联合各界力量,为家庭教育服务,营造有利于未成年人成长的条件。

3.下列说法有误的一项是()

A.《变色龙》的作者是俄国著名的作家、戏剧家契诃夫。

B.讽刺小说的特征是用嘲讽的表现手法揭露生活中消极落后和腐朽反动的事物。著名的讽刺小说有我国清代蒲松龄的《儒林外史》。

C.《变色龙》的题目以自然界中皮肤颜色会随周围事物颜色变化的小动物变色龙来比喻在处理狗咬人事件中不断出尔反尔、自食其言的奥楚蔑洛夫,文题简洁明了,具有象征意义和讽刺作用。

D.《变色龙》通过刻画奥楚蔑洛夫这一沙皇专制统治下忠实走狗的形象,巧妙地揭露了俄国警察制度的反动与虚伪,批判了他们反人民的本质。

(一)阅读课文选段,完成后面题目。

“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗;这条狗呢,鬼才知道是什么玩意儿!毛色既不好,模样也不中看,完全是个下贱胚子。居然有人养这种狗!这人的脑子上哪儿去啦?要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰见,你们猜猜看,结果会怎样?那儿的人可不管什么法律不法律,一眨眼的工夫就叫它断了气!你呢,赫留金,受了害,我们绝不能不管。得好好教训他们一下!是时候了。”

……“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”

“没错儿,将军家的!”人群里有人说。

“哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗;可要是每个坏家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……”

4.小说全文通过多次描写“大衣”,反映了人物怎样的心理变化轨迹?

①有人说这好像是将军家的狗:叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热……

②巡警说他在将军家院子里见过这样的一条狗:哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……

③收场:裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。

①→②→③?

5.探究选文人物语言描写的作用,写出你的发现。

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6.(教材课后习题变式)警官奥楚蔑洛夫对案件的判断顷刻逆转,这样写的用意是什么?

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(二)阅读课外短文,完成后面题目。

合二而一

[俄国]契诃夫

您不要相信那些变色龙!在我们这个时代,失掉信心倒比失掉旧手套还容易。我就失掉了信心!

那是一天傍晚,我坐在公共马车上。我是个地位很高的人,不宜搭乘公共马车,不过这一次我穿了一件肥大的皮大衣,可以把脸藏在貂皮衣领里。再者,您知道,坐这种马车可以省点钱……尽管时间很晚,天气很冷,车厢里却坐满人。谁也没认出我来。貂皮衣领使得我成了隐姓埋名的人。我坐在马车上,时而打盹儿,时而打量乘客……“不,那个人不是他!”我瞧着一个身材矮小、穿着短小的兔皮大衣的人,暗自想道,“那不是他!不,那就是他!就是他!”

我暗自想着,相信了,却又信不过我的眼睛……那个身穿短小的兔皮大衣的矮子,非常像我办公室里的一个工作人员伊凡·卡皮统内奇……伊凡·卡皮统内奇是个身材矮小、猥琐而窝囊的人,活在世上无非是为了拾起别人掉在地上的手绢,为了给人拜年拜节而已。他年轻,然而脊梁已经弯成弓形,膝盖老是往下弯,手上肮脏,手心恭敬地贴紧裤缝……他的脸似乎被房门夹痛,或者被人用湿抹布揍了几下。那张脸无精打采,一副哭丧相。谁瞧见他,都想唱《松明》这首歌,心里不好受。他一看见我,就索索地抖,脸上红一阵白一阵,倒好像我要把他吞下肚去,或者活活杀死似的。每逢我责备他,他总是呆若木鸡,四肢颤抖。

比他更卑贱、沉默、渺小的人,我还没见过。就连比他更安分的动物我也没见过

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