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食品加工过程管理制度
为全方位筑牢食品安全防线,精准规范食品加工操作流程,特制定本食品加工过程管理制度。本制度适用于中小学校食堂、幼儿园食堂,以及其他所有涉及食品加工的相关场所。
一、高风险食品限制
(一)明确禁止制售食品种类
中小学校与幼儿园食堂严禁制售冷荤类食品,诸如凉拌猪头肉、酱牛肉这类未经二次加热便直接食用的冷菜均在此范畴。生鱼片、生蚝等生食类食品,因极易遭受微生物污染且存在寄生虫感染风险,同样被严格禁止制作售卖。裱花蛋糕在制作进程中,奶油等原料易受外界污染,故而也不允许在校园食堂进行制作。此外,四季豆、鲜黄花菜、野生蘑菇、发芽土豆等高风险食品,绝对不得出现在校园食堂的加工清单里。这些食品一旦加工方式不当,极有可能引发食物中毒事件,对师生的身体健康造成严重威胁。
(二)限制原因说明
学校食堂就餐人员高度集中,且学生群体身体抵抗力相对较弱。一旦发生食品安全问题,波及范围广泛,后果不堪设想。所以,严格限制高风险食品的制售,是从源头上守护师生饮食安全的关键之举。
二、用水标准
(一)符合饮用水卫生标准
学校食堂用水务必符合国家规定的生活饮用水卫生标准。食堂管理部门应定期委托具备专业资质的水质检测机构,对食堂用水展开检测,确保水中微生物指标、化学物质含量等各项参数均契合标准要求。例如,水中细菌总数、大肠菌群数等微生物指标不得超出规定限值,水中铅、汞等重金属含量也必须处于安全区间。
(二)保障措施
为确保用水质量,食堂应配备适配的水质净化设备,如净水器等,并定期对设备进行维护保养以及滤芯更换。同时,务必保障水源安全,杜绝水源遭受污染。
三、功能区使用规范
(一)按功能区操作
食堂内各功能(区)间需严格依照既定用途与加工程序开展食品加工操作。粗加工区主要用于食材的初步处理,包括清洗、去皮、切割等工序;烹饪区专门负责食品的烹饪制作;备餐区则用于将烹饪好的食品进行分装、摆放等工作。各功能区工作人员应清晰明确自身职责,在所属区域内依规操作,严禁随意变更工作区域。
(二)避免交叉使用
严禁不同功能区的设备、工具交叉混用。例如,粗加工区用于处理生肉的刀具和案板,绝不能挪至烹饪区或备餐区使用,以此防范生肉携带的细菌、寄生虫等污染其他区域食品。每个功能区都应配备专属设备与工具,并做好显著标识,便于区分与使用。
四、食品原料检查与清洗
(一)原料感官检查
食品原料投入使用前,厨师或食材验收人员需仔细检查其感官性状是否正常。可通过观察原料色泽、嗅闻气味、触摸质地等方式加以判断。比如,肉类原料若颜色暗沉、散发异味、肉质松软,大概率已腐败变质;蔬菜若出现发黄、软烂、带有黑斑等状况,便不应再使用。一旦发现原料存在腐败变质、混有异物或其他感官性状异常情形,应即刻挑出,作报废处理,严禁用于食品加工环节。
(二)分类清洗要求
动物性、植物性、水产品食品原料必须分池清洗。食堂应设立专门的动物原料清洗池、植物原料清洗池和水产品清洗池,并做好清晰标识。植物性食品原料在使用前,应置于清水池中浸泡10分钟,借助浸泡方式去除蔬菜表面可能残留的农药。浸泡结束后,再用流动清水冲洗干净,切实保障食品安全。
五、食品烹饪与存放?
(一)烧熟煮透标准?
食品必须烧熟煮透,烹饪期间食品中心温度应达到70℃以上。可借助食品温度计测量食品中心温度,确保烹饪效果达标。例如,烹饪大块肉类时,要确保肉块内部也能达到规定温度,防止出现外熟里生的情况。
(二)存放与再加热规定
烹饪后的食品若在8℃-60℃环境下存放时长超过2小时,且未出现感官性状变化,食用前应进行再加热。再加热时,务必确保食品受热均匀、充分,以杀灭可能滋生的细菌。针对校外供餐,食品中心温度应维持在60℃以上(热藏),且食品烹饪完成至食用时间不得超过4小时。同时,严禁将回收食品(包含剩饭、剩菜等)经加工后再次供应,防止食品遭受二次污染,引发食品安全隐患。
六、加工工具管理
(一)标识与分开使用
用于加工原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他容器、工具,必须设有显著标识。可通过在工具表面张贴不同颜色标签或刻字等方式予以标识,如生食加工工具标为红色,熟食加工工具标为绿色。严格做到分开使用,生熟食品加工工具坚决不能混用,避免交叉污染。
(二)定位存放与摆放要求
上述工具应实行定位存放,使用完毕后,需放回指定位置。砧板刀具宜采用立式存放方式,如此可使工具充分通风,保持干燥,减少细菌滋生。盛装食品的容器切勿直接放置于地面,应置于专用货架或操作台上,避免容器底部受污染,进而污染食品。
七、食品存放
(一)生熟分开存放
加工后的熟制品应与食品原料或未成品分开存放。在食品储存区域,要划分出专门的熟食存放区和生食存放区,并用醒目标识加以区分。熟食品应存放于专用且经过消毒的用具、餐具中,如不锈钢餐盘、消毒后的保鲜盒等,防止熟食品受到外
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