《专题五 巴西》教案-2024-2025学年仁爱科普版（2024）初中地理七年级下册.docx

《专题五巴西》教案-2024-2025学年仁爱科普版（2024）初中地理七年级下册

教学设计理念

以培养学生的地理核心素养为导向，遵循“以学生为中心”的原则。采用大单元教学理念，将本节课内容与整个单元的“走进多种多样的国家”主题相融合，避免碎片化知识的传授，使学生能够构建系统的知识体系。通过创设真实情境，引导学生运用地图、图表等地理工具，进行自主、合作、探究式学习，让学生在经历与体验中，提高解决现实问题的能力，实现从“记得住的知识”到“带得走的能力”的转变。在教学过程中，贯穿嵌入式评价，及时反馈学生的学习情况，激发学生的学习积极性。

核心素养教学目标

人地协调观：通过分析巴西