1.2地球的运动（第2课时）（教学设计）2023-2024学年七年级地理上册同步备课系列（人教版）.docxVIP

1.2地球的运动（第2课时）（教学设计）2023-2024学年七年级地理上册同步备课系列（人教版）

主备人

备课成员

教材分析

亲爱的小伙伴们，今天我们要一起探索地理世界的奇妙之旅，进入七年级地理上册的第二课时——“1.2地球的运动”。这节课可是地理学习中的重头戏，我们要一起揭开地球自转和公转的神秘面纱，感受时间与空间的神奇变化。准备好了吗？让我们一起踏上这场知识探险之旅吧！???

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点

-**地球自转**：强调地球自转的方向是自西向东，周期为一天，产生的地理现象包括昼夜交替、太阳东升西落和地方时差异。

-**地球公转**：着重讲解地球围绕太阳公转的周期为一年，路径为近似椭圆形，产生的地理现象有四季变化、昼夜长短变化和正午太阳高度角变化。

2.教学难点

-**地球自转现象的识别**：难点在于学生如何区分昼夜交替是由地球自转造成的，而不是其他因素。例如，通过模拟实验或图片展示，让学生观察地球自转产生的地理现象，如同一时间不同地区的日落时间不同。

-**地球公转现象的理解**：难点在于学生如何理解地球公转对季节变化的影响。可以通过制作地球仪，让学生亲自操作模拟地球公转，观察太阳直射点的移动和四季的变化，从而加深对公转概念的理解。

-**时间计算的掌握**：难点在于地方时和区时的计算方法。可以通过案例分析和练习题，让学生逐步掌握计算时间差的方法，以及如何根据经度差确定地方时和区时。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有七年级地理上册教材，以便跟随课堂内容进行自学和笔记。

2.辅助材料：准备地球仪、地球自转和公转的动画视频、四季变化的图片、地方时和区时计算的图表等，以增强学生对抽象概念的理解。

3.实验器材：准备地球仪、灯光模拟太阳光、秒表等，用于模拟地球自转和公转实验。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论；在实验操作台放置实验器材，便于学生进行实验活动。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有想过，为什么我们每天都能看到太阳东升西落？天上的星星为什么总在晚上出现？这些现象背后有什么奥秘呢？”

接着，展示一组地球自转和公转的图片或简短视频，让学生直观感受到地球运动的魅力。

最后，简短介绍地球运动的基本概念和重要性，激发学生对本节课的兴趣和期待。

2.地球运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地球运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

首先，讲解地球自转的定义，强调其方向是自西向东，周期为一天，并展示地球自转示意图，让学生直观理解。

然后，详细介绍地球自转的组成部分，如地轴、赤道、经线等，并使用地球仪进行演示，让学生观察地球自转的轨迹。

3.地球运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地球运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的地球运动案例进行分析，如四季变化、昼夜长短变化等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，如太阳直射点的移动导致季节变化，地球公转导致昼夜长短变化。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地球运动知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与地球运动相关的主题进行深入讨论，如“地球运动对气候的影响”或“地球运动与人类活动的关系”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地球运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地球运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括地球运动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调地球运动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地球运动知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于地球运动的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-**地球自转的地理意义**：提供地球自转产生的地理现象，如时间差异、地方时、时区划分等的相关资料，以及地球自转对气候和生态系统的影响。

-**地球公转的物理现象**：介绍地球公转引起的物理现象，如地球的倾斜角度、太