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中小学校长公开选拔笔试题目与答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生全面发展。

A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

B.团队合作的能力、创新能力和实践能力

C.沟通能力、创新能力和实践能力

D.独立思考能力、创新能力和实践能力

答案：D。依据《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

2.学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

A.可以

B.不得

C.特别情况可以

D.经批准可以

答案：B。《中华人民共和国义务教育法》第二十四条明确规定，学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。

3.教师对生病的学生救护不力，属于（）

A.侵犯学生的生命权

B.侵犯学生的健康权

C.侵犯学生的身体权

D.不作为违法侵权

答案：D。不作为违法侵权是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。教师对生病的学生救护不力，有救助的义务却没有实施救助行为，属于不作为违法侵权。

4.课程改革的核心目标是（）

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.实行三级课程管理制度

D.改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状

答案：A。课程改革的核心目标是实现课程功能的转变，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

5.学校文化的核心是（）

A.学校物质文化

B.学校组织文化

C.学校精神文化

D.学校制度文化

答案：C。学校精神文化是学校文化的核心，它包括办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念、共有价值观、班风、教风、学风等。

6.下列关于素质教育与应试教育区别的叙述，说法错误的是（）

A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的

B.二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众

C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要

D.二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准

答案：B。素质教育是面向全体学生的教育，而不是精英教育，它倡导人人都有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。应试教育则是面向少数学生，忽视大多数学生的发展。

7.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

答案：B。热爱学生是教师职业道德的核心，是教师做好教育工作的前提，没有爱就没有教育。

8.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B。理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了教材，才能真正掌握知识，进而运用知识。

9.学校管理的目标和尺度是（）

A.经济收入

B.良好的公共关系

C.学校绩效

D.政治影响

答案：C。学校绩效是学校管理的目标和尺度，它是指学校功能发挥所产生的实际效果，是管理有效性的重要标志。

10.我国中小学实行的“六三三”学制首次规定是在（）年颁布的（）中。

A.1902年壬寅学制

B.1904年癸卯学制

C.1912年壬子癸丑学制

D.1922年壬戌学制

答案：D。1922年颁布的壬戌学制又称“六三三学制”，它以美国学制为蓝本，规定小学六年，初中三年，高中三年。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.教育的本质属性是_____。

答案：有目的地培养人的社会活动。教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

2.新课程改革倡导的学习方式是自主学习、_____和探究学习。

答案：合作学习。新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式，以培养学生的创新精神和实践能力。

3.教师的专业素养包括专业知识、专业技能和_____。

答案：专业态度。教师的专业素养主要包括专业知识、专业技能和专业态度三个方面。

4.教学工作的基本环节包括备课、上课、_____、课外辅导和学业成绩的检查与评定。

答案：作业的布置与批改。教学工作的基本环节是一个完整的教学流程，作业的布置与批