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花卉栽培

1.盆花的类型

教学目标

1.通过教学能使学生初步了解花卉的基本概念以及学会识别花卉的基础知识，有条

件的学生可试种几盆花卉。

2.通过赏析使学生了解花卉的概念，通过师生共同来完成教学要求

3.通过教学培养学生识花卉和种花卉的情操。

教学重点、难点

花卉的分类和花卉的概念

三、教学过程

教学内容教师活动学生活动设计意图

一、花卉的概念学生思考、交流激发学生的兴趣

通过花卉市场中花卉的

特点来得出花卉的概念

二、栽培花卉的意提炼出栽培花卉的思考、交流、总结

义意义通过对栽培花卉意义

的认识，学生会更深

的体会到绿化环境，

保护环境及其栽培花

卉的重要性。

三、花卉的分类1．通过观察花卉的培养学生的观察能

主要构成部分来得出力，增长学生花卉方

1．通过让学生观察一花卉按观赏性质的分面的知识，激发学生

盆花卉来得出花卉的主类。对花卉栽培的兴趣和

要构成部分，然后通过2．按分类来列举出爱好。

其主要构成部分来归纳相应生活中的常见植

出从观赏方面可以分几物。

类。

2．通过学生交流得出

各类中常见的花卉，然

后老师补充完整

四、课堂小结回顾花卉按观赏性质的师生共同小结巩固本节课的知

分类及其各类中常见的识要点

花卉

2.给盆花浇水

教学目标：

1、使学生了解给盆花浇水的栽培管理技术要点。

2、熟悉常见花卉的浇水要点。教学重难点：使学生具备基本的花卉浇水要点

教学方法：讨论、讲述

教学过程：

导入新课：复习旧知，进入新课

讲授新课：

花卉生长的好坏，在一定程度上决定于浇水的适宜与否。其关键环节是

如何综合自然气象因子、温室花卉的种类、生长发育状况、生长发育阶段、

温室的具体环境条件、花盆大小和培养土成分等各项因素，科学地确定浇水

次数、浇水时间和浇水量。现择要说明如下：1．花卉的种类不同浇水量不

同。2．花卉的不同生长时期，对水分的需要亦不同。3．花卉在不同季节

中，对水分的要求差异很大。今就一般花卉在不同季节中对水分的要求说明

如下：4．花盆的大小及植株大小对盆土的干燥速度有影响，盆小或植株较

大者，盆土干燥较快，浇水次数应多些，反之宜少浇。

浇水的原则：