初中历史7-9年级上册期中复习重要简答题.docx

七年级上册（1-3单元）

第1课中国境内早期人类的代表一北京人

1、我国境内目前已确认的最早的古人类是什么？发现地点？距今时间？

元谋人云南元谋县约170万年

2、北京人距今时间？体貌特征？用什么工具？用火情况？怎么生活？

约70—20万年与现代人相似使用天然火，会保

存火种群体生活

3、山顶洞人掌握了什么技术？有什么意识？

磨光和钻孔技术爱美意识

第2课原始农耕生活

1、原始农业发展的标志？(①②③④)

①农作物种植②家畜饲养的出现③聚落④磨制石器的发展

2、生活在长江流域的是哪个居民？用什么工具？住什么房子？种什么农作物？

河姆渡人磨制石器干栏式建筑水稻

3、生活在黄河流域的是哪个居民？用什么工具？住什么房屋？种什么农作物？

半坡居民磨制石器、耒耜半地穴式圆形房屋粟

第3课远古的传说

1、分别说出部落之间两次大的战役、交战双方、结果？

阪泉之战：黄帝PK炎帝黄帝胜结成炎黄联盟涿鹿

之战：炎黄PK蚩尤炎黄胜形成日后的华夏族

2、谁被尊称为人文初祖？

黄帝和炎帝

3、分别列举三个炎帝和黄帝的发明？

炎帝：耕种、五谷、蔬菜、陶器；

黄帝：造字、制衣、指南车、养蚕、造宫室

4、部落联盟时期的主要首领有哪几位？实行什么制度传递首领之位？选拔标准是什么？

尧、舜、禹

禅让制

德才兼备之人

5、大禹治水的精神有哪些？

勇于创新、无私奉献、坚持不懈的精神

6、远古传说与真实历史之间的关系？

区别：远古传说难免有虚构夸张的成分；真实历史是可靠的；联系：神话传说反映了人类的历史，包含了一些有价值的内容。

第4课早期国家的产生和发展

1、中国历史上第一个国家是？建立者？继承者是谁？

夏朝禹禹的儿子启

2、新的王位传递制度？夏朝的亡国之君是谁？

世袭制桀

3、商朝的建立者？商朝中期的迁都事件？暴君是谁？

汤盘庚迁殷商纣王

4、西周朝的建立者？时间？都城？通过哪次战役？

周武王公元前1046年镐京（今西安）牧野之战

5、西周开创了什么制度？分封的对象？

分封制宗亲和功臣

分封制的目的？

为稳定周初的政治形势，巩固疆土（为了巩固统治）

诸侯的权力？诸侯的义务？

权力：周天子授予诸侯管理土地和人民的权力，允许建立诸侯国。义务：需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。

分封制的四个等级分别是？

天子、诸侯、卿大夫、士

分封制的作用？①保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。②消极诸侯具有很大的独立性，强大后会威胁周天子的统治地位。

6、夏商西周散朝灭亡的共同原因？

都出现了暴君，残暴的统治激起了人民的反抗

夏商西周的灭亡给我们什么启示？

暴政可以亡国；只有施行仁政国家才能长治久安；得民心者的天下，失民心者失天下。

第5课青铜器与甲骨文

1、商朝时期青铜器的功能发生了什么变化？

由食器发展为礼器

2、商朝以后青铜器的制作方法？代表作品？

泥范制作法司母戊鼎、四羊方尊

3、甲骨文的含义？最早出现于哪个朝？发掘的地点？

刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字商朝河南安阳殷墟

甲骨文发现的意义？(①②)

甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对文字的形成和发展有深远的影响。我国有文字可考的历史是从商朝开始。

4、甲骨文的造字特点？(①②③④)各举一例？

象形（日、田、人）指