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苏教小学美术五年级上册全套PPT课件;1;21;画性格;返回目录第1页;(1)代表你是感性的人
(2)代表你很稳重
(3)代表你是个积极的人
(4)代表你是个十分普通的人
(5)代表你是个很自信的人
(6)代表你是个热爱和平的人
(7)是最好的,代表完美
(8)代表你是个浪漫的人
(9)代表你是值得别人信任的
;性格;说一说;返回目录第1页;刚才同学们说了自己的性格,下面老师也想介绍一下自己的性格,在这里老师用画的方式进行表达。(用点线面的方式绘制自己的性格,并让学生总结用了哪些基本的绘画语言);点、线、面、色彩;调皮活泼;返回目录第1页;孤独的性格;易怒的性格;返回目录第1页;返回目录第1页;米罗的作品;返回目录第1页;
1.暖色2.冷色
3.鲜艳的色彩4.淡雅的色彩
5.灰色6.黑色
;
暖色——热情冷色——沉静
鲜艳的色彩—淡雅的色彩—
快乐兴奋温和平静
灰色—阴郁黑色—恐惧害怕
;忧郁孤独;快乐乐观;看一看;返回目录第1页;返回目录第1页;冷静的性格;;;返回目录第1页;;看了这些性格画,你最喜欢哪一幅?为什么呢?
;返回目录第1页;作业;开朗大方性格活泼幼稚调皮温柔体贴活泼可爱普普通通内向害羞外向开朗聪明伶俐风趣幽默小心谨慎正义正直热心助人快言快语爱管闲事胆小怕事聪明好学脾气暴躁;5岁之前的张海迪;患病后的张海迪不能走路了;乐观坚强;;;;;;;;;;;;;;;;;返回目录第1页;返回目录第1页;1;不同颜色的包包:;不同外形的包包:;不同质地的包包:;不同图案的包包:;有创意的手提袋,最受大家的喜爱!;你喜欢哪个”创意“包包?;设计师把它直接设计成了犀牛包!;看到包带和包身上的飞机了吗?它们有啥用?;你会将哪些“功能”进行组合呢?;我们身边小伙伴的作品,你看出它的巧妙之处了吗?;今天???圣诞节,这些素材,会让你产生哪些灵感呢?;“创意”时间到!!!;;;;;;;;实物的联想;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;本课作业要求:
用身边容易找到的物品,用摆放、组合、添加等方法进行设计制作,完成“实物的联想”设计。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;老师和同学;学习目标:
养成学生细心观察生活的习惯
引导学生用泥塑、纸塑等方法为学生和老师制作头像,胸像或全身像,通过实践提高学生立体造型能力
增进师生了解和友谊
;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;制作方法;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;;;;;返回目录第1页;思考:
写生直立人物的要求;;用简练概括的线条
写生老师或同学。;返回目录第1页;用软陶捏制人物;船;各种各样的船;帆船;军舰;龙舟;渔船;甲板;作画步骤;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;作业:用你喜欢的方式完成一幅有关船的儿童画。;谢谢观赏;;地球上绝大多数的地方都是海洋。
我们坐上船,
就可以到达很远的地方。
;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;;返回目录第1页;返回目录第1页;你梦想过坐上自己的航船
周游世界么?
有没有想过在航行的过程中会遇到哪些
神奇、美丽、惊险的故事呢?
;;寓言与神话故事;;你们都读过哪些寓言和神话故事呢?;
猜猜下面是哪些寓言故事?
哪些是神话里的人物?;
《孔融让梨》;《拔苗助长》;《龟兔赛跑》;《亡羊补牢》;
《刻舟求剑》;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;;返回目录第1页;返回目录第1页;;花;返回目录第1页;;;萝卜如此多娇;简简单单雕萝卜;雕刻刀;我们的作品
;;;;;;思考:
1、画中描绘了哪些景物?
2、这些景物中哪些是主体,哪些是背景?
3、这幅画以什么色调为主的?;;;;;第一课参观和旅行;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;木雕艺术;非洲原始木雕;返回目录第1页;非洲石雕;返回目录第1页;;;人像面具;;;;;;生祠中心小学侯丹;;;学学构图;自学第16课,并思考:;;;满构图
特点:热闹
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