山东科学技术版劳动实践指导手册八年级第5课家用器具使用与维护器具保养木质器具的保养 教案.pdf

第5课家用器具使用与维护器具保养木质器具的保养

教学目标：

1.知识目标：学生能够了解木质器具的基本材质特性及其在日常生

活中的重要性。

2.技能目标：学生能够掌握木质器具日常保养的基本方法和技巧，

包括清洁、上油、防潮等。

3.情感态度价值观：培养学生爱护物品、珍惜资源的意识，增强动

手实践能力和生活自理能力。

教学重点：木质器具保养的具体步骤和方法。

教学难点：如何根据木质器具的不同材质选择合适的保养材料和方

法。

教学准备：

教具：木质餐具、家具模型（或图片）、木质保养油、软布、清洁刷、

湿度计。

材料：学生自备小型木质物品（如木制笔筒、小盒子等，用于实践

操作）。

多媒体资源：PPT展示木质器具保养知识视频。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

情境导入：通过展示一组新旧对比的木质家具图片，引导学生观察

并讨论木质器具随时间变化的原因，引出木质器具保养的重要性。

二、新知讲授（15分钟）

1.木质器具材质介绍：简要介绍常见木质材料（如橡木、松木、桃

木等）的特点及其对保养的影响。

2.保养原则：强调保持干燥、避免阳光直射、定期清洁与上油等基

本原则。

3.具体保养步骤：

清洁：使用软布轻轻擦拭，避免使用含酒精或腐蚀性清洁剂。

上油：选择合适木质保养油，均匀涂抹后用软布擦拭至吸收，增强

光泽并防裂。

防潮：利用湿度计监测室内湿度，保持在适宜范围（一般推荐

40%60%），避免木质变形。

4.演示操作：教师现场演示木质器具的保养过程，强调操作细节。

三、实践操作（20分钟）

1.分组操作：学生按小组领取自备的木质物品和保养材料，按照所

学步骤进行保养实践。

2.教师巡回指导：教师巡视各小组，解答疑问，纠正不当操作。

3.成果展示：每组派代表展示保养前后的对比，分享保养心得。

四、总结提升（10分钟）

1.知识回顾：通过提问方式，回顾木质器具保养的关键步骤和注意

事项。

2.情感升华：引导学生思考木质器具背后的自然与文化价值，培养

尊重自然、珍惜资源的意识。

3.作业布置：要求学生回家后对家中的木质器具进行一次全面检查

并实施保养，记录保养过程及效果。

五、课后拓展（可选）

鼓励学生查找更多关于不同木质材料的保养知识，制作一份木质器

具保养小贴士海报，班级内展示交流。

教学反思：

本节课后，教师应收集学生作业和反馈，评估教学效果，特别是学

生在实践操作中的掌握程度，以便后续课程调整和优化。

通过这样的教案设计，旨在让学生不仅学会木质器具保养的具体技

能，更重要的是培养他们对生活物品的爱护之心，以及在生活中主动应

用所学知识的习惯。