第10课《自定主题活动一：制作电动风扇》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动浙教版.docx

第10课《自定主题活动一：制作电动风扇》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动浙教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

第10课《自定主题活动一：制作电动风扇》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动浙教版。本节课通过引导学生动手制作电动风扇，结合科学、技术、工程和数学等多学科知识，让学生在实践中学习电路连接、电机原理和节能环保等知识，培养学生的创新意识和实践能力。教学内容与课本紧密相关，符合四年级学生的认知水平和教学实际。

二、核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。本节课旨在培养学生的问题解决能力、创新思维和实践操作技能。学生将通过设计、制作电动风扇，学习科学探究方法，培养对科学技术的兴趣和责任感，增强团队协作能力，同时提高对环保节能的认识和行动。

三、重点难点及解决办法

重点：1.电路连接的正确性；2.电动风扇的设计与制作。

难点：1.电路原理的理解与应用；2.电机与电池的合理搭配。

解决办法：1.通过示范演示和小组讨论，帮助学生理解电路连接的基本原理；2.提供电路图和实物模型，让学生直观学习电路连接方法。对于电路原理的难点，采用逐步引导的方式，先从简单的电路开始，逐步过渡到复杂电路，同时鼓励学生提问和尝试解决问题。在电机与电池搭配上，提供不同规格的电机和电池，让学生通过实验比较，找出最佳搭配方案。

四、教学资源

-软硬件资源：电动风扇套件（含电机、电池、电路板等）、导线、螺丝刀、万用表

-课程平台：综合实践活动课程教学平台

-信息化资源：电动风扇制作教学视频、电路连接动画演示

-教学手段：实物操作演示、小组合作学习、课堂讨论

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放夏季风扇使用场景视频，引导学生观察风扇的结构和功能。

2.提问：同学们，你们知道风扇是如何工作的吗？它里面有哪些部件？

3.学生分享观察结果，教师总结风扇的基本工作原理。

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍电动风扇的组成部分：电机、电池、电路板、风扇叶片等。

2.讲解电路连接的基本原理，展示电路图，并讲解电路连接步骤。

3.演示电动风扇的制作过程，强调安全操作规范。

4.分组讨论：如何选择合适的电机和电池，以确保电动风扇的稳定运行。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生根据所学知识，尝试制作简易电动风扇。

2.教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

3.学生展示自己的作品，教师点评并给予改进建议。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：在制作过程中，你们遇到了哪些困难？是如何解决的？

2.学生分享制作经验，教师总结并强调注意事项。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：电动风扇在实际生活中有哪些应用？

2.学生讨论并回答，教师点评并补充。

3.教师提问：如何使电动风扇更加节能环保？

4.学生提出改进建议，教师总结并鼓励创新。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：在制作电动风扇的过程中，我们学到了哪些科学知识？

2.学生分享所学知识，教师总结并强调实践与理论相结合的重要性。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调电动风扇的制作过程和电路原理。

2.学生回顾所学知识，分享自己的收获和体会。

3.教师提出课后作业：尝试改进电动风扇的设计，提高其性能。

教学过程用时总计：45分钟。

六、知识点梳理

1.电动风扇的组成部分：了解电动风扇的基本结构，包括电机、电池、电路板、风扇叶片等关键部件。

2.电路连接原理：学习电路连接的基本知识，包括串联和并联电路的特点、电流和电压的关系。

3.电机工作原理：理解电机的工作原理，包括电磁感应、磁场作用等基本概念。

4.电池类型和规格：认识不同类型的电池（如锂电池、碱性电池）及其规格参数，了解电池的电压和容量。

5.电路图解读：学会阅读和分析电路图，理解电路元件的连接方式和电路功能。

6.安全操作规范：掌握电动风扇制作过程中的安全操作规范，如正确使用工具、避免短路等。

7.电动风扇设计：了解电动风扇的设计原则，包括外观设计、性能优化等。

8.节能环保：探讨电动风扇的节能环保措施，如选用高效电机、合理配置电池等。

9.实践操作技能：掌握电动风扇的制作过程，包括电路连接、组装等操作步骤。

10.团队合作与沟通：在制作过程中，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

11.科学探究方法：通过制作电动风扇，学习科学探究的基本方法，如观察、实验、分析等。

12.创新意识与能力：鼓励学生在制作过程中发挥创新思维，提出改进建议。

13.环保意识：提高学生对环保节能的认识，引导学生在生活中践行环保理念。

14.实践与理