Unit 5 Lesson 25 名师教学设计【天津】.docxVIP

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Unit5Lesson25教学设计

授课教师：天津市北辰区实验小学吕雪

指导教师：天津市北辰区实验小学周凤菊

一、学习目标

1.你将知道：

(1)本课所涉及的表示服饰的单词cap,hat和T-shirt的正确读音及词义。

(2)运用以下功能句对天气状况及相关服饰进行描述：It’s…today.Putonyour…,please.

(3)运用以下功能句询问物品放置的位置,并进行对话交流：Where’s…?It’soverthere.等。

2.你将理解：

在出行之前应根据不同的天气情况选择适合的服饰。

3.你将能够：

(1)熟练运用所学语言表述天气情况及相关服饰,初步形成合理放置物品的意识。

(2)在真实的语境中运用It’s…today.Puton…,please.进行互动交流。

二、学习流程

Step1情境导入Leadingin

Peter和朋友们一起出游，引出本课天气和服饰的话题。

Step2新课呈现Presentation

学会根据天气选择适合的服饰，学习3个有关服饰的单词。

Step3趣味操练Practice

和老师一起做练习，争当闯关小达人。

Step4课后作业Homework

Step5结束语Conclusion