（部优）Unit3_Lesson17_名师教案【天津河西】 (1).docxVIP

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人教版（精通）小学英语四上

Unit3It’sapineapple.

Lesson17教学设计

天津华夏未来艺术小学范洁2018.4

课题

Unit3Lesson17

课时安排

1

教材分析

本课书是本册教材的第三单元第17课，主要讲述的是有关水果和蔬菜类单词，通过学习能够使学生对果蔬的指认及询问和表达个人喜好的句式What’sthis/thatinEnglish?It’sa/an...Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.得到进一步的巩固和提升。

学情分析

有关水果及蔬菜类单词学生们在低年级有了初步的接触，Doyoulike...?的句式在低年级及本册书第三单元Lesson15中有了一定的学习，因此eggplant和greenpepper为本节课的新知。有关对方对果蔬喜好的句式Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.需要进一步巩固和提升。

教学目标

1.巩固复习有关水果和蔬菜类单词，学习新词eggplant,greenpepper。

2.能够在创设去采摘园采摘的情境中运用Doyoulikeeggplants/greenpeppers?Yes,Ido.No,Idon’t.来询问及表达个人喜好。

3.通过在采摘园分享果蔬的活动，学生们得到了一次良好的德育教育，学会了分享、懂得了友爱、增进了友谊，同时通过食品金字塔环节的设置，学生们树立了良好的健康饮食观念。

教学重点

1.巩固复习有关水果和蔬菜类单词，学习新词eggplant,greenpepper。

2.能够在创设去采摘园采摘的情境中学会运用Doyoulikeeggplants/greenpeppers?Yes,Ido.No,Idon’t.来询问及表达个人喜好。

教学难点

能够在采摘园采摘的情境中运用Whatfruit/vegetablesdoyoulike?Ilike...Idon’tlike...What’sthis/thatinEnglish?It’sa/

an...

2.Doyoulike...?Yes,Ido.No,Idon’t.来表达和询问个人对果蔬的喜好及原因，从而提升学生的综合语言运用能力。

3.有关like句式后接名词复数的使用。

教学准备

picturecardsPPT

教学过程（教师活动）

学生活动

设计意图

一、Setthescene

1.Nowboysandgirls,IthinkyouhavebeentosomefarmslikeYangliuQingfarmandhavegotalotoffruitandvegetables.Right?Sotodaylet’sgotothefarmandpicksomefruitandvegetables,OK?

2.Let’ssingasongonthebus.

3.Ouroldfriends,PeterandLisaarealsoonthefarm.Nowlet’slisten.Thinkaboutonequestion“WhatvegetablesdoesPeterlike?”4.Ifyoudowellinclass,youcanpickthefruitandvegetables.Beforewepickthem,let’smakesomepreparations.

二、Wordgame

1.Theteacherwillshowsomepictures.Ifthestudentsseethefruitorvegetables,theyshouldspeakoutthewords.Iftheyseeabomb,theyshouldhidethemselves.

2.Askthestudentstoguessandlearnthenewwords:eggplant,greenpepper

Doyoulikegreenpeppers?Yes,Ido./No,Idon’t.

3.Showsomepluralformsandaskthestudent