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准确生动地说明事物快速作文指导【培思】我捡到了一些笔，苦于找不到它们的主人。小组为单位拟写一则《寻物启事》。1.说明不准确，我不给。2.描述不生动，我不听。学习目标：01准确地说明事物02生动地表述语言0301以《我的书包》为题，写一篇不少于600字的作文。（可以边观察边写作。）写作要求：准确地说明事物生动地表述语言02【命题】写作过程中，要求做到“三不”：口不出声、目不斜视、笔不停止。遇到不会写的字先空起来，完成作文后补上。写完后就上交作文，对前三名同学进行表扬。最后一名学生要为全班表演节目。40分钟后全体全体起立，停止写作。01题目：《我的书包》02【写作】写完作文的同学思考下列问题，并整理到笔记本上，为下一节课的发言做准备。你的书包的主要特征是什么？你如何把这些特征准确地说明出来，举例说明。为了吸引读者的兴趣，你是如何修饰语言的，举例说明。01030204【讨论】听清楚：说明白：哪些介绍你感到不满意，需要作者介绍清楚。认真听读例文，并记录相关细节。关于书包的哪些介绍吸引了你，作者使用了什么技巧；【评议】示例：01我有过许多的书包，但大都光荣“退役”了，现在在岗位上任职的，是几个月前“招聘”来的。此位仁兄，身高约40厘米，体宽约30厘米，全身共有五种颜色……主体为深灰色，四周略有灰褐色包裹。……全身布料除深棕色布袋外，尽为尼龙线制作，可以稍微抵御水分。02……其间有一个看家护院的拉锁，颇像一位守卫者，有它在，什么东西也不会丢失。在此空间里可以装一些本子和文具，但此“标准房”终年无客，略显冷清，要问为何？原来尚有“豪华间”。……书啊、本子啊、铅笔橡皮啊均在此尽情享受大空间的舒适。准确说明使用恰当的修饰和限制性词语生动表述比喻、拟人等修辞优美的词语穿插与读者交流……写一句鼓励的话送给作者；4评语字数在100字以上。5划出出文章的错别字和病句，错字用“×”标出，病句用“”标出；1划出文中说明准确，表述生动的语句，用“”标出；2指出文章的两个优点。指出文章的一个缺点，并提出修改意见；3【修改】对“批改人”指出的不当的词语或句子进行修改；01010203写一下对“批改人”评语的看法；写一下本次作文的收获与今后需要改进的地方。0203【反馈】
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