6.1.1环境对生物的作用教学设计-2023-2024学年济南版生物八年级下册.docxVIP

6.1.1环境对生物的作用教学设计-2023-2024学年济南版生物八年级下册

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设计意图

本节课旨在通过济南版生物八年级下册“6.1.1环境对生物的作用”内容的学习，引导学生认识环境对生物生长、繁殖和分布的影响，培养学生的观察能力和科学探究精神，同时提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。通过本节课的学习，使学生了解环境因素对生物的影响，认识到生物与环境之间的相互关系，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.提升观察能力：通过观察生物与环境互动现象，培养学生细致观察、记录和分析的能力。

2.增强探究精神：引导学生通过实验探究，体验科学探究的过程，培养解决问题的能力。

3.培养环保意识：使学生认识到人类活动对生物环境的影响，树立可持续发展的观念。

重点难点及解决办法

重点：

1.环境因素对生物生长、繁殖的影响：理解不同环境因素（如温度、水分、光照等）如何影响生物的生长和繁殖。

解决方法：通过案例分析、实验演示，让学生直观感受环境因素的作用。

难点：

1.生物与环境相互作用的复杂性：理解生物与环境之间相互作用的多因素、多层次关系。

解决方法：采用小组讨论、合作学习，引导学生从不同角度分析问题，形成对复杂关系的认识。

2.环境保护意识的培养：使学生认识到环境保护的重要性，并能够将所学知识应用于实际生活中。

突破策略：结合时事案例，引导学生思考人类活动对环境的影响，激发学生参与环保行动的积极性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有济南版生物八年级下册教材。

2.辅助材料：准备与生物环境作用相关的图片、图表和视频，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备温度计、湿度计、光照模拟器等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，营造良好的学习氛围。

教学流程

一、导入新课（5分钟）

详细内容：

1.展示自然环境中的生物图片，引导学生观察并思考生物与环境的关系。

2.提问：“你们认为环境对生物有哪些作用？”

3.引入本节课主题：“6.1.1环境对生物的作用”，明确学习目标。

二、新课讲授（15分钟）

1.讲解环境因素对生物生长的影响：

-详细介绍温度、水分、光照等环境因素对生物生长的影响。

-结合实例，如不同植物对光照需求的不同，说明环境因素对生物生长的重要性。

-用时：5分钟。

2.讲解环境因素对生物繁殖的影响：

-分析环境因素如何影响生物的繁殖过程，如温度对昆虫发育的影响。

-通过视频展示不同生物在不同环境下的繁殖现象。

-用时：5分钟。

3.讲解生物与环境相互作用的复杂性：

-引导学生思考生物与环境之间相互作用的多因素、多层次关系。

-通过案例分析，如城市绿化对生物多样性的影响，让学生理解复杂关系。

-用时：5分钟。

三、实践活动（10分钟）

1.实验操作：分组进行温度、水分、光照等环境因素对生物生长影响的实验。

-每组学生负责一个实验变量，观察并记录实验结果。

-用时：5分钟。

2.观察记录：观察校园内不同生物的生活环境，记录并分析环境因素对生物的影响。

-学生分组进行实地观察，记录观察结果。

-用时：5分钟。

3.小组讨论：讨论人类活动对生物环境的影响，提出保护环境的建议。

-学生分组讨论，分享观察结果，提出保护环境的措施。

-用时：5分钟。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.生物与环境相互作用的复杂性：

-学生举例：不同植物对光照需求的不同，说明环境因素对生物生长的影响。

-学生回答：例如，向日葵需要充足的阳光，而喜阴植物则对光照需求较低。

2.环境因素对生物繁殖的影响：

-学生举例：温度对昆虫发育的影响，如蝴蝶的变态过程。

-学生回答：例如，蝴蝶的幼虫在温暖的环境中发育较快，而在寒冷的环境中发育较慢。

3.人类活动对生物环境的影响：

-学生举例：城市绿化对生物多样性的影响，如鸟类栖息地的增加。

-学生回答：例如，城市绿化为鸟类提供了食物和栖息地，有利于鸟类多样性的保护。

五、总结回顾（5分钟）

内容：

1.回顾本节课所学内容，强调环境因素对生物生长、繁殖和分布的影响。

2.强调生物与环境之间的相互关系，以及人类活动对生物环境的影响。

3.呼吁学生关注环境保护，从自身做起，为生物多样性的保护贡献力量。

用时：45分钟

拓展与延伸

1.《生物与环境》（作者：张三）——这本书详细介绍了环境对生物的影响，包括非生物因素（如温度、光照、水分等）和生物因素（如竞争、捕食、共生等）对生物的生存和繁衍的影响。书中配有丰富的案例和图片，适合学生深入了解环境与生物之间的关系。

2.《环境科学导论》（作者：李四）——该书籍从环境科学的角度出发，讲解了环境问题