2025年高考生物一轮总复习选择性必修2第九单元生物与环境第1讲种群及其动态.pptxVIP

;第1讲种群及其动态;考情研读·备考定位;核心素养;考点二;考点一种群的数量特征及种群密度的调查方法;必备知识·夯实基础;(1)____________是种群最基本的数量特征。

(2)直接决定种群密度的是_____________________、_____________________。

(3)年龄结构在一定程度上能______种群数量的变化趋势。年龄结构是通过影响_____________________间接影响种群密度的。

(4)性别比例是通过影响_________间接影响种群密度的。;2．调查种群密度的方法

(1)逐个计数法：分布范围______、个体______的种群，可以逐个计数，如调查某山坡上的珙桐密度。

(2)估算法

①样方法;②标记重捕法;③黑光灯诱捕法：对于有_________的昆虫，还可以用黑光灯进行灯光诱捕调查种群密度。;教材隐含知识

(选择性必修2P2正文信息)黑光灯诱捕昆虫和性外激素诱杀害虫的原理相同吗？分别属于生态系统中的何种信息传递？_______________________________________________________________________________________________________________________。;思|维|辨|析

易错整合，判断正误。

(1)对某地灰松鼠群体中某年出生的所有个体进行逐年观察，所观察的这些灰松鼠构成一个种群。()

(2)一块草地上所有的蒲公英的数量就是这个蒲公英的种群密度。()

(3)在互花米草相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度。()

(4)野外调查本土田螺的种群密度，通常采用样方法调查。();(5)某自然保护区内越冬灰鹤通常在同一地点集群夜宿，调查灰鹤种群数量245只，该数据是通过标记重捕法估算获得。()

答案：(1)×(2)×(3)×(4)√(5)×;延|伸|探|究

1．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体会降低害虫的种群密度，原理是____________________________________________。

提示：性引诱剂诱杀雄性害虫会导致害虫的性别比例失调，从而降低出生率，导致种群密度明显降低

2．年龄结构为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定吗？

提示：年龄结构为稳定型的种群，种群数量也不一定总是保持稳定。这是因为出生率和死亡率不完全决定于年龄结构，还会受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。此外，种群数量还受迁入率和迁出率的影响。;剖析难点·考点突破;(2)曲线图和柱形图;(3)各图示共性及判断技巧

无论何种图形，均应注意各年龄段个体的比例。增长型中的幼年个体多、老年个体少；稳定型中的各年龄段个体比例适中；衰退型中的幼年个体少、老年个体多。;2．利用标记重捕法估算种群密度的误差分析;精|准|命|题

考向一结合种群的数量特征及其相互关系，考查科学思维

(2025·山东德州期末)麻雀是中国最常见、分布最广的鸟类，属于留鸟，不进行季节性迁徙。某地区的麻雀有家麻雀、树麻雀、黑顶麻雀、山麻雀等不同物种。下列相关叙述正确的是()

A．该地区所有的麻雀属于一个种群

B．利用标记重捕法可精确计算出家麻雀的种群密度

C．季节变化不影响黑顶麻雀的种群密度

D．山麻雀在觅食区集群分布不是种群的数量特征;答案：D

解析：家麻雀、树麻雀、黑顶麻雀、山麻雀是不同物种，则该地区所有的麻雀不属于一个种群，A错误；利用标记重捕法可估算出家麻雀的种群密度，B错误；麻雀虽然是留鸟，但季节变化可通过影响黑顶麻雀的食物条件、繁殖等因素来影响黑顶麻雀的种群密度，C错误；山麻雀在觅食区集群分布不属于种群的数量特征，属于空间特征，D正确。;〔变式训练1〕(2025·广东深圳调研)研究植物种群一般需要研究种群的数量特征以及各数量特征之间的关系，种群数量特征之间的关系模型图如图所示，下列有关叙述错误的是()

A．图中A、B分别表示出生率和死亡率

B．我国禁止孕妇进行“非医学需要的胎儿性别鉴定”主要是为了控制C

C．D属于增长型的种群，出生率一定非常高

D．自然条件下的植物种群一般不考虑迁入率和迁出率;答案：C

解析：分析可知图中A、B分别表示出生率和死亡率，A正确；C为性别比例，我国禁止孕妇进行“非医学需要的胎儿性别鉴定”主要是为了控制正常的性别比例，B正确；D是年龄结构，出生率大于死亡率的种群为增长型，但此时出生率不一定非常高，C错误；植物种群只能靠人工进行迁入和迁出，自然条件下的植物种群一般不考虑迁入率和迁出率，D正确。;考向二种群密度的调查方法

(2024·重庆模拟)科研人员在某荒漠自然保护区的3个区域共布设了20部红外触发相机，