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四年级数学工作总结

四年级数学工作总结

辛苦的工作已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，

收获颇丰，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？在写之

前，可以先参考，以下是我为大家整理的四年级数学工作总结，

欢迎阅读与收藏。

四年级数学工作总结1

一学期就要结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，

结合本校条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、

有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对

本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真钻研业务。

这学期我担任四年级二班数学教学工作，在教学中我认真

学习新课标，钻研教材，为了准确的传授知识，我时常虚心向有

经验的教师请教，和他们一起探讨教学中浮现的问题。说实在的，

四年级数学教学比上学期教学难度大多了，有些难题教师也需要

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认真想一想，让学生会做那就更难。比如：用5个数字组成三位

数乘两位数，什么时候积最大，什么情况下积最小。教学中很难

让学生明白。

二、创设良好的学习情境。

创设情境有助于学生自主学习。惟独将认识主体置于问题

情境中，才干促进认识主体的主动发展。教学中，我充分利用学

校多媒体设备，设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效

地调动学生主动参预教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步

升华为兴趣。通过精心设计，巧妙地将学习目标任务置于学生的

最近发展区，促成学生对新知识意义的自主建构，让学生在分

地经历探索事物的数量关系和变化规律的过程中，发展智力。

三、致力于数学教学的优化。

1.注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏

欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，

尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地

理解知识。

2.注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题

的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。注重学生主

动获取知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。注重

作业批改的及时性，时常当面批改，个别辅导。

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3.注重学科的多元整合。如教学列式解答文字题时，引导

学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解

题意，正确地列式解答。

4.注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥

梁。理解学生就是要以饱满的热情和沛的精力投入来感染学生,

给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得

成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到艰难，遭受挫折时，要给

以安慰和支持。并鼓励学生积极斗胆地说出自己的想法。

四、尊重学生个体差异。

针对本班的知识基础和学生情况，在平