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5.3动物在生物圈中的作用教学设计2023--2024学年人教版生物八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.3动物在生物圈中的作用教学设计2023--2024学年人教版生物八年级上册

课程基本信息

1.课程名称：5.3动物在生物圈中的作用

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年11月15日，星期三，第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学探究：通过观察、实验和调查，培养学生提出问题、设计实验、收集和分析数据的能力，提高科学思维和探究精神。

2.生命观念：引导学生理解动物在生物圈中的角色，建立对生命多样性和生命相互依赖性的认识。

3.实践应用：结合实际案例，让学生学会运用所学知识解释自然现象，提高解决实际问题的能力。

4.科学态度与责任：培养学生的科学态度，认识到保护生物多样性和生态平衡的重要性，增强社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解动物在生物圈中的不同作用，包括食物链和食物网中的角色，以及动物在生态平衡中的重要性。

②掌握动物对植物生长的影响，如授粉、种子传播等，以及动物对环境的影响，如土壤改良、生态系统的循环等。

③能够分析动物与人类生活的关系，包括动物对农业、医药、科研等方面的贡献。

2.教学难点，

①深入理解动物在生态系统中的相互关系，包括捕食者与被捕食者、竞争者之间的关系，以及这些关系如何影响生态系统的稳定性。

②理解动物行为对生态系统的影响，如迁徙、繁殖等行为如何影响物种分布和生态系统的动态变化。

③将抽象的生态学概念与具体实例相结合，帮助学生建立对动物在生物圈中作用的整体认识，并能够运用这些知识解释现实生活中的生态现象。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先通过讲解动物在生物圈中的基本作用，然后引导学生进行小组讨论，加深对动物生态角色的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同的动物角色，体验它们在生态系统中的作用，增强学生的参与感和体验性。

3.利用多媒体教学，展示动物与植物互动的图片和视频，帮助学生直观理解动物在生态系统中的作用。

4.安排实验活动，让学生通过实际操作观察动物对植物生长的影响，如观察蜜蜂授粉的效果，增强学生的实践操作能力。

教学流程

1.导入新课

详细内容：课堂开始，教师展示一张丰富多彩的自然景观图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们能从这张图片中看到哪些生物？它们在自然界中扮演着什么样的角色？”随后，教师简要介绍本节课的主题——“动物在生物圈中的作用”，激发学生的兴趣和好奇心。

2.新课讲授

（1）讲授动物在生态系统中的角色

详细内容：教师通过PPT展示食物链和食物网的概念，并结合实例讲解动物在其中的位置和作用。例如，介绍草食性动物如何通过吃草提供能量给其他动物，以及肉食性动物如何控制捕食者的数量，维持生态平衡。

（2）讲解动物对植物生长的影响

详细内容：教师展示动物授粉、种子传播等实例，如蜜蜂采蜜、鸟类传播果实等，让学生了解动物在植物繁殖过程中的作用。

（3）分析动物与人类生活的关系

详细内容：教师引导学生思考动物在农业、医药、科研等方面的贡献，如动物作为家禽家畜的养殖，动物药材的采集等。

3.实践活动

（1）角色扮演

详细内容：将学生分成小组，每组选择一种动物角色，如猫、狗、兔子等，通过角色扮演的方式，让学生体验动物在生态系统中的生活状态和作用。

（2）观察实验

详细内容：组织学生进行实验，观察蜜蜂授粉的效果，了解动物在植物繁殖过程中的作用。

（3）案例分析

详细内容：教师展示一个关于动物保护的实际案例，让学生分析动物在生物圈中的重要性，以及人类应该如何保护生物多样性。

4.学生小组讨论

（1）动物在生态系统中的作用

举例回答：动物作为捕食者，可以控制其他物种的数量，维持生态平衡；动物作为分解者，可以将有机物质分解成无机物质，促进物质循环。

（2）动物对植物生长的影响

举例回答：蜜蜂授粉可以提高植物的繁殖率；鸟类传播种子有助于植物扩散。

（3）动物与人类生活的关系

举例回答：动物作为家禽家畜，为人类提供食物；动物药材在医药领域具有重要作用。

5.总结回顾

详细内容：教师引导学生回顾本节课的主要内容，强调动物在生物圈中的重要作用，以及保护生物多样性的重要性。举例说明动物在生态系统中的角色如何影响我们的生活，如食物链的断裂可能导致物种灭绝，影响生态平衡。最后，教师布置课后作业，要求学生调查一种动物在生态系统中的作用，并撰写简要报告。

用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物分类学：介绍动物分类的基本原则和方法，如形态学、遗传学、生态学等，帮助学生理解动物多样性的分