粤教版 信息技术 必修 4.1 编制计算机程序解决问题教学设计.docx

粤教版信息技术必修4.1编制计算机程序解决问题教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

粤教版信息技术必修4.1编制计算机程序解决问题教学设计，本节课以“计算机程序的基本结构”为主线，引导学生了解和掌握计算机程序的设计流程和基本要素。课程内容紧密联系教材，符合信息技术课程标准，旨在培养学生运用计算机程序解决实际问题的能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的计算思维、问题解决和信息素养。学生将通过学习编程基础，提升逻辑思维能力，学会运用程序设计解决实际问题，增强信息技术的应用意识和创新能力。同时，培养学生协作学习的能力，提高信息获取、加工与传播的技能。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在此前已经学习了信息技术的基础知识，包括计算机硬件、操作系统、网络基础等。在编程方面，学生可能已经接触过简单的编程语言，如Scratch或Python的基础语法，但尚未深入理解程序设计的原理和流程。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对信息技术和编程有较高的兴趣，尤其是对游戏、动画和创意设计等应用领域。学生的能力水平参差不齐，部分学生具备一定的编程经验，能够快速理解新概念；而部分学生可能对编程较为陌生，需要更多的时间和指导。学习风格上，学生既有偏好独立学习的，也有喜欢小组合作的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习编程过程中可能遇到理解编程逻辑困难、代码编写错误难以调试等问题。此外，由于编程涉及抽象思维，部分学生可能难以将实际问题转化为程序逻辑。因此，教学中需要注重引导学生逐步建立编程思维，并提供足够的实践机会以增强学生的编程技能。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有粤教版信息技术必修4的教材，以备查阅。

2.辅助材料：准备相关的编程语言教程视频、示例代码、流程图等，辅助学生理解编程概念。

3.实验器材：准备编程所需的计算机、开发环境软件，确保每个学生都有操作的机会。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备足够的空间进行实验操作，确保学生能舒适地进行编程练习。

五、教学流程

1.导入新课

详细内容：首先，通过提问的方式引导学生回顾已学的信息技术基础知识，如计算机硬件、操作系统等。然后，展示一个简单的编程问题，让学生思考如何用计算机程序来解决。最后，引出本节课的主题：“编制计算机程序解决问题”，并简要介绍本节课的学习目标和内容。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）介绍计算机程序的基本概念

详细内容：讲解计算机程序的定义、作用和基本组成，如数据、算法和程序控制结构等。结合实例，如计算器程序，帮助学生理解程序的基本功能。

（2）讲解程序设计的基本流程

详细内容：介绍程序设计的基本步骤，包括需求分析、算法设计、代码编写、测试和调试等。通过实例，让学生了解每个步骤的重要性。

（3）介绍编程语言的基本语法

详细内容：简要介绍一种编程语言（如Python）的基本语法，包括变量、数据类型、运算符、控制结构等。通过实例，让学生熟悉编程语言的基本使用方法。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）编写简单的计算程序

详细内容：引导学生编写一个简单的计算程序，如计算两个数的和。在此过程中，强调变量、运算符和程序控制结构的应用。

（2）解决实际问题

详细内容：提供一些实际问题，如计算面积、计算时间等，让学生运用所学知识编写程序解决。鼓励学生发挥创意，设计出有特色的程序。

（3）分组讨论，分享编程心得

详细内容：将学生分成小组，让他们分享在编写程序过程中的心得体会，如遇到的问题、解决方法等。通过讨论，提高学生的编程能力。

用时：20分钟

4.学生小组讨论

（1）遇到的问题

举例回答：在编写程序时，学生可能会遇到变量未定义、语法错误等问题。教师引导学生分析问题原因，并提供解决方法。

（2）解决方法

举例回答：针对遇到的问题，学生可以尝试以下方法：检查代码、查阅资料、请教同学等。教师鼓励学生多尝试，提高解决问题的能力。

（3）编程心得

举例回答：学生可以分享自己在编程过程中的收获，如学会了新的编程技巧、提高了逻辑思维能力等。教师引导学生总结经验，为今后的学习打下基础。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：对本节课所学内容进行总结，强调计算机程序的基本概念、设计流程和编程语言的基本语法。指出本节课的重难点，如程序设计的基本流程、编程语言的基本语法等。

举例：本节课通过实例讲解，让学生了解了计算机程序的基本概念和设计流程，掌握了编程语言的基本语法。在实践活动环节，学生通过编写程序解决实际问题，提高了编程能力。

用时：5分钟

总计用时：45分钟

六、知识点梳理

1.计算机程序的基本概念

-程序的定义：计算机程序是一系列指令的集合