曲曲直直（教案）-2023-2024学年人教版（2012）美术 三年级下册.docx

曲曲直直（教案）-2023-2024学年人教版（2012）美术三年级下册

授课内容

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授课时间

教材分析

同学们，今天咱们要一起探索的课题是《曲曲直直》。这是我们人教版美术三年级下册的一个重要内容。这节课，我们要通过观察、分析和实践，来认识曲线与直线的美，感受它们在生活中的应用。这不仅仅是美术课，更是一次审美和创意的旅程哦！??

核心素养目标

1.培养学生对线条的审美感知，提升视觉艺术鉴赏能力。

2.增强动手实践能力，通过线条创作，激发学生的创造力和想象力。

3.强化空间思维，引导学生理解线条在构图中的布局与和谐。

4.培养学生观察生活、发现美的习惯，提升美术素养。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确识别和区分曲线与直线的特征，能够熟练运用。

②通过观察生活实例，引导学生发现曲线与直线在自然和艺术中的广泛应用。

③指导学生运用线条进行简单的创作，培养学生的绘画技巧和审美情趣。

2.教学难点，

①让学生理解曲线与直线在视觉上的不同效果，并能在作品中灵活运用。

②培养学生的空间想象力，使他们在创作中能够巧妙地布局线条。

③鼓励学生在创作过程中尝试创新，克服对传统线条应用的依赖，发展个性化表达方式。

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，通过生动的讲解和实际操作展示曲线与直线的特点。

2.设计小组讨论活动，让学生分享自己发现的线条之美，促进交流与合作。

3.利用多媒体展示线条在艺术作品中的运用，激发学生的兴趣和想象力。

4.通过线条接龙游戏，让学生在轻松愉快的氛围中练习线条的运用和创意表达。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有注意到，在我们的生活中，线条无处不在？今天，我们就来一起探索线条的奥秘，看看它们是如何在艺术和生活中绽放光彩的。

-回顾旧知：还记得我们之前学过的颜色吗？今天，我们要把颜色的世界和线条的世界结合起来，看看会有怎样的奇妙效果。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，我们来认识一下线条的基本类型。有直线、曲线和折线，每种线条都有它独特的魅力和表现力。

-举例说明：我会展示一些线条在艺术作品中的运用，比如梵高的《星夜》中旋转的星云，就是曲线的极致表现。

-互动探究：现在，请同学们拿出自己的画笔，尝试用不同的线条在纸上画出简单的图案，感受一下线条的节奏和美感。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：接下来，我们将进行一个小型的创作活动。每个小组将得到一张画纸和一盒彩笔，要求大家合作完成一幅以线条为主题的画作。

-教师指导：我会巡回指导，帮助那些遇到困难的同学。同时，我会提醒大家注意线条的流畅性和图案的创意性。

4.作品展示与评价（约10分钟）

-每个小组展示自己的作品，其他同学和老师可以给予评价和建议。

-我会根据同学们的表现，给予一些具体的反馈，比如线条的运用是否准确，创意是否独特等。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结：今天，我们学习了线条的基本类型和它们在艺术中的运用，希望大家能将这些知识运用到自己的创作中。

-反思：思考一下，线条在你的生活中有什么特别的意义？你还能发现哪些线条的美？

6.作业布置（约2分钟）

-课后，请大家尝试用线条创作一个简单的故事，可以是你的梦境，也可以是日常生活中的小场景。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-线条在建筑中的应用：介绍线条在现代建筑设计中的重要性，如摩天大楼的线条如何引导视觉焦点，以及如何通过线条设计增强建筑的美感和功能。

-线条在服装设计中的运用：探讨线条如何影响服装的剪裁和风格，例如直线条的正式感与曲线的优雅性在服装设计中的不同表现。

-线条在音乐中的象征意义：分析线条在音乐符号中的使用，如何通过不同长度的线条表达不同的音符和节奏。

-线条在自然界的存在：展示自然界中线条的多样性，如植物的生长轨迹、云朵的形状等，以及这些线条如何影响生态系统的平衡。

2.拓展建议：

-观察生活：鼓励学生走出课堂，观察生活中线条的存在，如街道的规划、商品的包装设计等，并记录下自己的观察和感受。

-创作实践：提供一些线条创作的练习，如设计一张线条海报、制作线条书签或线条拼贴画，以加深对线条的理解和应用。

-研究案例：让学生选择一个与线条相关的历史或现代案例，进行深入研究，撰写报告或制作展示板，分享他们的发现。

-艺术欣赏：组织学生参观美术馆或在线浏览艺术作品，分析艺术家如何运用线条表达情感和思想，提高学生的审美能力。

-小组合作：鼓励学生分组进行项目式学习，每个小组选择一个线条主题，共同创作一个展示作品，如线条故事书或线条动画短片。

-家庭作业：布置一些与线条相关的家庭作业，如让家长和孩子一起讨论家中物品的线条